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Ciencias Naturales · 9 EGB · 2024
Ciencias Naturales · 9 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Evaluación formativa - Bacterias y antibióticos

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 EGB · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Bacterias: ciclos rápidos + mutaciones + conjugación = resistencia. LUCA = ancestro común. Estromatolitos = primeras fotosintéticas. Penicilina = Fleming 1928.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 20 min lectura

Solución — Página 74

Ciencias Naturales · 9 EGB · 2024

1
Ejercicio 1

Tres características que permiten resistencia: (1) reproducción asexual rápida (ciclos cortos), (2) mutaciones frecuentes, (3) intercambio de material genético (conjugación, transformación, transducción).

3
Ejercicio 3

¿Por qué son importantes las bacterias?: Forman parte de la flora normal del cuerpo, ayudan a la digestión, defienden la piel, modificaron la atmósfera primitiva (oxigenación), y son la base de muchos ciclos biogeoquímicos.

4
Ejercicio 4

LUCA: Last Universal Common Ancestor (Último Ancestro Común Universal). Es el organismo procariota ancestral del que descienden todos los seres vivos.

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Ejercicio 5

Estrategias de intercambio genético: Conjugación (plásmido por pili), transformación (ADN libre absorbido), transducción (ADN transportado por virus).

6
Ejercicio 6

¿Por qué mutan fácilmente?: Ciclos de vida cortos (rápida división) y reproducción asexual sin mecanismos de corrección como los de la meiosis; cada error queda fijado en la descendencia.

7
Ejercicio 7

Utilidad de mutaciones: Permiten variabilidad genética en una población asexual; facilitan la adaptación rápida a cambios ambientales (incluyendo antibióticos).

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8
Ejercicio 8

Bacterias extremófilas: Forman endósporas, tienen enzimas resistentes a temperaturas extremas, membranas adaptadas a alta salinidad o acidez. Ejemplos: Thermus aquaticus (alta temperatura), Deinococcus radiodurans (radiación).

9
Ejercicio 9

Cambio ambiental que permitió la multicelularidad: La oxigenación de la atmósfera por bacterias fotosintéticas (estromatolitos, hace ~3500 Ma) permitió el metabolismo aeróbico, más energético, posibilitando la complejidad celular y los organismos multicelulares.

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Ejercicio 10

Conjugación bacteriana: Transferencia de ADN (plásmido) de una bacteria donante a una receptora a través de un pili sexual.

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11
Ejercicio 11

Estromatolitos: Fósiles de las primeras bacterias fotosintéticas (>3500 millones de años), formados por capas minerales.

13
Ejercicio 13

¿Dónde encontramos bacterias?: En todas partes: piel, intestinos, suelo, agua, aire, plantas, alimentos, ambientes extremos (géiseres, hielos, profundidades marinas).

15
Ejercicio 15

Indagatoria

Descubrimiento de antibióticos (1928): Alexander Fleming descubrió accidentalmente la penicilina al notar que un hongo (Penicillium notatum) contaminante mataba bacterias en una placa de Petri. Esto inició la era de los antibióticos modernos.

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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo descubrió Fleming la penicilina?
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¿Qué es la inmunidad activa vs pasiva?
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📌 Antes de leer esto
  • Bacterias
  • Antibióticos
  • LUCA
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Inmunidad y barreras defensivas
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Taller Evaluación formativa

1,CN,4,7.1.

  1. Entu cuaderno de trabajo, identifica cuáles son las tres características de las bacterias que se relacionan con su capacidad de desarrollar resistencia frente a los antibióticos.

  2. Busca y pega imágenes de dos bacterias que vivan en ambientes extremos (extremofilas). Escribe cuál es el nombre que se les da con ese tipo de adaptación.

—— 3. Responde: ¿por qué las bacterias son seres tan importantes? A 4. ¿Qué significan las siglas LUCA y qué es? 5. ¿Cuáles son las estrategias de las bacterias para intercambiar material genético? 6. Analiza por qué las bacterias pueden mutar fácilmente. 7. ¡Para qué son útiles las mutaciones en las bacterias. 8. Existen bacterias capaces de vivir en ambientes extremos. ¿Cómo es posible? | 9. Explica: ¿qué cambio aronenel radical permitió la aparición de organismos multicelulares? 10. ¿Qué es la conjugación bacteriana? 11. ¿Qué son los estromatolitos?

  1. Argumenta de qué manera las acciones mencionadas al final de la página 72 intervienen en el desarrollo de resistencia de las bacterias frente a los antibióticos. |

  2. ¿En dónde podemos encontrar bacterias?

Trabajo colaborativo ios

14, Formen siete grupos de trabajo y escojan uno de los siguientes temas puedes crear un ambiente más relacionados con los métodos de defensa contra patógenos de lasba- propicio para la participación si

rreras inmunológicas: aprecias con frecuencia los pe- a) primaria e) inmunidad artificial queños logros de tus compañe- b) secundaria f) inmunidad activa ros de equipo,

c) terciaria g) inmunidad pasiva d) inmunidad natural Preparen una exposición y preséntenla a otros cursos de su colegio.

Actividad indagatoria

  1. Resume la historia del descubrimiento de los antibióti- cos en 1928.

Q Sugerencias | para investigar |

69

Al investigar descubrimientos his- tóricos es importante asegurar- nos de entender bien su contexto.

shurterstock, 1709688:

73

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