Taller Evaluación formativa

1.CS.4,1.2,

1. Resume cuáles fueron las principales culturas que se desarrollaron en América.

2. Señala las principales semejanzas y diferencias entre mayas y aztecas.

3. Elabora una línea de tiempo con los principales logros del desarrollo de la civilización azteca. Trabaja en una hoja aparte.

4. Señala si los siguientes enunciados son correctos o no.

• Los mayas fueron un grupo de poblados asentados en el Perú.

• Tenochtitlan ha logrado conservarse hasta la actualidad.

Shurterstock, 263589455. ¿ ;

5. Elabora, en una cartulina A4, un cuadro de doble entrada, similar al del siguiente modelo, sobre el auge y la caída, períodos y principales características de los mayas y aztecas.

Aztecas

| Trabajo colaborativo : Gennes ca |

6. En grupos, escojan una de las culturas estudiadas. Cada grupo selec- Cuando hay una discapacidad cionará una posición social dentro de la cultura (religiosa, gobernador visual, es importarte identificar-

local, etc.) e investigará sobre ella. nos y advertir a la otra persona Luego, representen al personaje y cuéntenles a sus compañeros cómo Ye nuestros movimientos (por era la sociedad en la que vivió. ejemplo, si nos vamos a acercar o

a alejar de ella).

Problema-decisión | 7. Imaginen haber sido gobernantes de Tenochtitlan. ¿Qué acciones | habrían tomado ante la escasez de agua dulce? |

Sugerencias Actividad indagatoria Q

para investigar 8. Indaga qué es el Popol Vuh y por qué constituye un referente impor- Cuando investigues sobre un tante de la cultura maya. - documento específico, es nece- sario que prestes atención a las interpretaciones, traducciones e | “introducciones" que se han hecho, para enriquecer tus resultados.

Escribe un ensayo de una página con los hallazgos de tu investigación.