Lectura

Esta página corresponde a la fase de cierre de una sesión de formación para directores y Comité de Gestión del Bienestar. Se desarrolla en dos momentos:

Ideas fuerza sobre el vínculo docente-estudiante:

• Proporciona un entorno de seguridad y confianza para los estudiantes.
• Crea una base sólida sobre la cual se desarrollan otras habilidades y competencias.
• Fomenta el desarrollo de habilidades socioemocionales como la comunicación asertiva, la empatía y la resolución de conflictos.
• El vínculo docente-estudiante se construye a través de pequeñas acciones diarias, de interacciones positivas y significativas en el entorno escolar.
• Crear un vínculo afectivo es una tarea que inicia en el primer día de clases pero que debe seguir fortaleciéndose a lo largo del año escolar.

Cierre del taller:

1. Entregar tarjetas en forma de piezas de rompecabezas a los participantes para armar un árbol.
2. Reflexionar sobre las fortalezas del equipo al servicio de los estudiantes.
3. Reforzar la importancia del trabajo en equipo para estrechar vínculos afectivos.
4. Invitar a cada participante a responder: ¿Cómo les gustaría ser recordado por sus estudiantes?
5. Agradecer y felicitar la participación de todos.

Preguntas abiertas

¿Cómo les gustaría ser recordado por sus estudiantes?

Esta pregunta invita a la reflexión personal sobre el legado docente. Los participantes anotan su respuesta en un papel y lo pegan en el árbol armado colectivamente, simbolizando la unidad del equipo y el compromiso compartido con el bienestar estudiantil.