Página — Modalidades De Trabajo Para La Accion Transforma 1 años (pág. 174)

Para profundizar en la experiencia, reflexionen acerca de lo que se plantea en el cuento para que,a partir de preguntas, las ninas y los ninos puedan recuperar la siguiente información sobre los juegos que se mencionaron: cómo se juegan, si los conocen y qué tendrian que hacer para aprenderlos y jugarlos. Si optaron por leer el cuento Los juegos de mis abuelos, proponga jugar a la gallinita ciega. Para hacerlo, tomen acuerdos para llevar a cabo la actividad sin olvidar incluir espacios para la hidratación.

Al final, en colectivo, comenten si conocen otros juegos de diferentes partes del pais que permiten tener el cuerpo en movimiento. Explique que algunos son tan antiguos que se jugaban desde hace mucho tiempo y por ello se llaman juegos tradicionales. Converse sobre cómo la práctica de éstos se ha reducido y que poco a poco se han ido olvidando; platiquen si éstos forman parte de sus opciones al jugar o si no tenian conocimiento de su existencia. Propóngales desarrollar un proyecto para conocerlos,practicarlos y compartirlos.

Planeación

Para organizar las acciones del proyecto, la sugerencia es que recuperen las ideas que se han mencionado acerca de los beneficios que tiene la actividad fisica para nuestro cuerpo, así como la importancia del conocimiento de juegos que quizá no resulten tan familiares pero que han existido por mucho tiempo en nuestro territorio. Algunas preguntas que pueden orientar el intercambio de ideas son las siguientes: iqué podemos hacer para conocer juegos antiguos y su historia?, icon quién les gustaria jugarlos?, iqué opinan acerca de hacer una convivencia para jugar con otras personas?, iqué pueden hacer para que ninas y ninos jueguen por igual?

Algunas opciones que puede proponer para que las ninas y los ninos elijan son las siguientes:

Entrevistar y jugar con algún familiar

Indagar en diversos medios de información

Implementar algunos juegos

Organizar una convivencia familiar de juegos tradicionales

Promuevan la participación y la toma de decisiones sobre algunos aspectos del proyecto, tales como quiénes les gustarian que participaran en la convivencia de juegos, qué materiales se necesitan y el espacio donde se puede llevar a cabo.

jA trabajar!

Para iniciar las actividades, promueva que se invite a algunos adultos mayores al aula para compartir con las ninas y los ninos ideas sobre juegos que podrian incluir para organizar una convivencia. Anticipe a cada asistente que, de manera posterior a la charla, puede ensenar a las ninas y los ninos alguno de los juegos y realizarlo con ellas y ellos.

Pida a las ninas y los ninos que se preparen para plantear a las visitas algunas preguntas a manera de entrevista, tales como iqué jugaban cuando eran pequeños?, iquién les enseñó a jugar esos juegos?, jcon quiénes los jugaban?, iquémateriales se necesitan para jugarlos?, icómo se juegan?, ipor qué les gustaba jugarlos? Este tipo de experiencias de trabajo toman en cuenta las historias y procederes de quienes fueron entrevistados y compartieron sus experiencias de juegos. Siguiendo el proceso, ninas y ninos tomarán en cuenta estas propuestas de juego al valorar su entorno y sus posibilidades de participación en la actividad; consideren que algunas de estas actividades tienen que modificarse y adaptarse a las necesidades de quienes participan para hacerlas equitativas y justas.

Será importante tener en cuenta las siguientes recomendaciones antes del dia de las entrevistas:

Las personas se deben involucrar en los juegos voluntariamente.

Acuerden sus propios marcos de convivencia y aquellas normas que den sentido al juego para comprometerse con lo que se ha decidido en colectivo.

Ninas y ninos, así como los participantes,deben procurar vestir ropa adecuada para la práctica de la actividad fisica en el juego.

Anticipen y preparen los materiales,recursos y espacios para llevar a cabo cada juego o actividad.

Incluyan diferentes momentos para la hidratación de los asistentes con agua simple.

Enfaticen que lo más importante del juego es divertirse y convivir, no ganar; así como las medidas de seguridad para evitar accidentes y cuidar la integridad del colectivo.

Motive a las ninas y los ninos en todo momento y reconozca su esfuerzo, ya que por la diversidad de posibilidades harán las actividades de manera distinta.

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