Página — Modalidades De Trabajo Para La Accion Transforma 1 años (pág. 83)

ticas mediante la creación de producciones de arte que experimenten con el color, favoreciendo momentos lúdicos, de disfrute y descubrimiento al extraer tinturas de diversos bienes de la naturaleza. De igual manera, las ninas y los ninos podrán ponerse en contacto con manifestaciones artísticas y culturales de su territorio, apreciando detalles y conociendo nuevas maneras de pintar y de tenir.

Aspectos relacionados con el desarrollo de la propuesta

Relevancia social: Las ninas y los ninos necesitan experiencias que favorezcan su sensibilidad e imaginación por la diversidad natural de su territorio para reconocer el valor que tienen los bienes naturales, no sólo considerados como recursos que ayudan a las personas a satisfacer sus necesidades, sino porque en sí mismos tienen valor.De este modo, al aplicar este proyecto, tendrán la oportunidad de desarrollar capacidades como la observación, la experimentación y la indagación,

interactuando de manera colectiva con elementos de su territorio y con otras personas de su comunidad para retomar diversas prácticas culturales y artísticas útiles al realizar sus propias creaciones.Produccion sugerida: Exposición de obras creadas con pigmentos y tintes naturales

Propósito: Que las ninas y los ninos exploren la diversidad natural de su territorio a partir de la observación, la manipulación, la indagación y la experimentación con las propiedades de algunos bienes de la naturaleza, con el fin de descubrir cómo obtener tinturas y pigmentos útiles para crear obras artisticas que compartirán con la comunidad escolar yla externa.

Posibilidad de implementacion

Punto de partida

Para comenzar, comparta con las ninas y los ninos la historia"Domitsu, su abuela y la cueva misteriosa"o algún otro texto que aborde la riqueza natural de la biodiversidad y el posible uso de algunas tinturas.

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