Página — Posibilidades De Trabajo Para La Accion Transfor 1 años (pág. 108)

Alfabeto móvil

Lenguajes

Contenido

Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vinculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Representa su nombre y otras palabras comunes, con recursos propios y con distintos propósitos,tales como marcar sus producciones, registrar su asistencia, entre otros.

PDA: Distingue semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas oletras.

Ejes articuladores

Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Descripcion

Fichas recortables con cada una de las letras del alfabeto espanol, en mayúsculas y minúsculas.

Proposito del recurso

Que las ninas y los ninos reconozcan y se familiaricen con las letras que componen el alfabeto y con algunas convencionalidades del sistema de escritura, mediante actividades en las que combinen letras para formar palabras y mensajes, y de este modo enriquecer y fortalecer el proceso de alfabetización.

Posibilidades de uso

El material permite a las ninas y a los ninos...

Seguir los trazos de las letras con el dedo para reconocer la forma que tienen.

）Seleccionar fichas para formar palabras o frases cortas en contextos que tengan sentido, como formar el nombre propio, enlistar los nombres de sus amistades, de productos que comprarán en el mercado, de animales que les gustan, de objetos que hay en el aula, juguetes, entre otros.

)Armar palabras para comparar cuáles son más largas o más cortas.

）Identificar palabras que terminan igual como en las rimas.

)Formar palabras con la letra inicial de su nombre.

Y Encontrar parejas, a modo de memorama, para formar pares de la misma letra o de minúsculas y mayúsculas.

）Seleccionar letras al azar para mencionar palabras que inician con éstas.

-Cambiar el orden de las letras en una palabra para formar una nueva(Olga/lago; arroz/zorra);agregar o quitar una o dos letras para cambiar el sentido de la palabra (Manuel/Manuela; pozole/pozo).

Inventar reglas simples para ubicar letras, como "encuentra la letra que tiene un circulo", "encuentra la letra que suena...","encuentra la letra con que inicia la palabra..".

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a	a	a	a	a	Q	a	a	a	a
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Alfabeto móvl

A	A	A	A	A	A	A	A	A	A
E	E	F	F	F		□		E	F
	/
0	O	0	0	0	O	0		O	0
U	U		U	U				T	U
B	B	B	B	B	C		C	C	C
D			D	D	E	F	E	F