Página — Posibilidades De Trabajo Para La Accion Transfor 1 años (pág. 17)

Propósito del recurso

Que las ninas y los ninos identifiquen diferentes textos como senales, mensajes o letreros mediante la exploración de espacios cotidianos para que interpreten su significado y función.

Posibilidades de uso

El material permite a las ninas y a los ninos...

Inferir el significado de las señales a partir de su contenido, del lugar donde se encuentran y de las acciones que realizan las personas alrededor de ellas.

Conversar sobre los diferentes textos que conocen y para qué sirven.

Reflexionar y dialogar sobre situaciones que podrian ocurrir en una escuela y las formas de actuar a partir de los senalamientos, por ejemplo:

jen dónde se deben reunir las personas si suena la alerta sísmica o hay alguna emergencia?

Explorar qué señalizaciones hay en su escuela o en los alrededores, y registrarlas.

Expresar en cuáles otros lugares han visto las señales, así como si les han servido, por ejemplo,para ubicar algún lugar, como un bano.

）Reflexionar sobre la relevancia de las senalizaciones, por ejemplo, qué pasaría si no hubiera o si estuvieran en el lugar equivocado.

?Tomar decisiones respecto a qué señalizaciones necesita su escuela para atender alguna problemática especifica.

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O

PRIMERGRADO

Senales que nos ayudan/Pp.12-13

Lenguajes		Lenguajes		De lo humano y lo comunitario Contenido PDA		Ejes articuladores
Contenido	PDA	Contenido	PDA	PDA
Representación gráfi- ca de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.	Explora y descubre diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letre- ros o mensajes e inter- preta qué dicen a partir de las imágenes y mar- cas gráficas, e identifica para qué sirven.	Producciones gráficas dirigidas a diversas desti- natarias y diversos destinatarios, para establecer vinculos sociales y acercarse a la cultura escrita.	Reconoce que las producciones gráficas, son una forma de establecer comunicacióno vínculos con otras personas.	Medidas de preven- ción de accidentes y situaciones de ries- go de acuerdo con el contexto, para el cuidado de la inte- gridad personal y colectiva.	Identifica accio- nes, situaciones y comportamientos en los que puede lastimarse o lasti- mar a las demás personas.	Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura Vida saludable Pensamiento critico