Página — Posibilidades De Trabajo Para La Accion Transfor 1 años (pág. 48)

Propósito del recurso

Que las ninas y los ninos indaguen e identifiquen las actividades y los servicios que se realizan en su comunidad, y dialoguen sobre las necesidades que atienden, para reconocer y valorar su importancia en función del bienestar común.

Posibilidades de uso

El material permite a las ninas y a los ninos...

Distinguir las actividades, las labores y los servicios que realizan las personas que se muestran en la ilustración, e identificar su beneficio para la comunidad.

）Comentar sobre el género de las personas que se representan en las imágenes mientras llevan a cabo alguna labor o servicio, y cuestionar la asignación que comúnmente se hace de éstos con base en dicho género; porejemplo, ipuede haber bomberas?, jhay enfermeros?, jhay mecánicas?

Reconocer y nombrar las herramientas, los instrumentos, la vestimenta o los accesorios utilizados comúnmente para desempenar alguna labor.

Indagar sobre la función y el funcionamiento de algunos objetos o aparatos tecnológicos para desempeñar labores en su comunidad.

Relacionar las labores y los servicios y conversar sobre la atención que éstos cubren ante las necesidades de la comunidad.

)Describir y comparar las formas de organización que tiene su familia o comunidad para resolver algunas necesidades.

)Investigar sobre las labores ylos servicios que hacen falta en su comunidad y comentar cuáles son las consecuencias de su ausencia.

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Servicios para la comunidad/ Pp.32-33

Etica, naturaleza y sociedades		Saberes y pensamiento cientifico		Saberes y pensamiento cientifico		Ejes articuladores
Contenido	PDA	Contenido	PDA	Contenido PDA
Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.	Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes. Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y	Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y	Selecciona saberes familiares y comu- nitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con los de sus pares y cuida su integri-	Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la	Observa y explica cómo entiende que funcionan los juguetes, objetos o artefac- tos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles, y qué benefi- cios aportan a las personas	Pensamiento critico lgualdad de género
	servicios que las y los integran- tes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.	la comunidad.	dad y la de los demás.	comunidad.	y a la comunidad.

Comparar las actividades, labores y servicios de la ilustración con las que conocen que se realizan en su comunidad.

Conversar sobre la labor o los servicios que les gustaria desarrollar cuando sean adultos y reflexionar sobre cómo contribuirían al bien común.