Página — Posibilidades De Trabajo Para La Accion Transfor 1 años (pág. 88)

jJuguemos a crear historias!

Lenguajes

Contenido

Narración de historias mediante diversos lenguajes,en un ambiente donde ninas y ninos participen y se apropien de la cultura, a través de diferentes textos.

PDA: Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.

Saberes y pensamiento cientifico

Contenido

Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

PDA: Ordena actividades cotidianas y juegos que lleva a cabo en su casa y escuela, para identificar el paso del tiempo (desde que se levanta hasta que llega a la escuela o secuencias en los juegos).

Ejes articuladores

Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Pensamiento critico

Descripcion

Tarjetas con imágenes: en el anverso contienen actividades cotidianas o fantásticas; el reverso está en blanco para que construyan sus propias historias.

Propósito del recurso

Que las ninas y los ninos construyan narraciones relacionadas con sus actividades cotidianas, así como historias con elementos fantásticos, mediante la descripción de lugares y personajes, asi como secuencias temporales (inicio, desarrollo y cierre), para familiarizarse con la estructura narrativa de las historias y los textos literarios.

Posibilidades de uso

El material permite a las ninas y a los ninos...

Interpretar lo que sucede en cada tarjeta y, a partir de ello, identificar y describir personas y situaciones que ayuden a narrar una historia.

Dibujar o escribir al reverso, con sus propios recursos y grafias, algunas escenas, situaciones o personas de su vida cotidiana para crear una secuencia narrativa de sus actividades en el dia, y contrastarlas propias con las de sus pares.

)Crear narraciones con cada tarjeta, o historias donde se relacionen dos o más de éstas.

Tomar las tarjetas una a una de manera aleatoria;dialogar sobre sus elecciones y recolectar ideas.

Elaborar una secuencia lógica y narrar la historia en colectivo.

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