Página — Proyectos Escolares 5° Primaria (pág. 285)

También realizas coordinaciones de motricidad gruesa con los movimientos de músculos más grandes al levantar alguna de tus extremidades, gatear o lanzar objetos.

8. De manera individual, y sin olvidar que eres parte de una comunidad, contesta las siguientes preguntas con base en la información de la tabla anterior y, en asamblea, compara tus respuestas.

a) Qué diferencias identificas entre las capacidades,habilidades o destrezas motrices que se requieren en un juego individual y en uno colectivo?

b) En qué juegos utilizas tus dedos indice y pulgar?Anota dos.

c)Cuando escribes tu nombre, iqué tipo de motricidad ocupas?

d) En qué otras actividades utilizas la motricidad fina?

e)Cuáles son las diferencias entre las capacidades motrices de un nino de cuatro años y las que tú tienes?

f) A qué piensas que se debe eso?

9. En asamblea, digan sus respuestas y, con apoyo de su maestra o maestro, escriban en el pizarrón una conclusión acerca de lo que son para ustedes las capacidades,habilidades y destrezas motrices.

Para saber más sobre capacidades yliímites al participar en juegos individuales y colectivos, consulta Nuestros saberes:Libro para alumnos,maestros y familia.

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