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El cuerpo parlanchín

En este proyecto de aprendizaje servicio,reconocerás que las situaciones cotidianas y de juego están relacionadas con ambientes de participación.Organizarás, con tus companeras y compañeros y maestra o maestro, la Jornada de juegos populares para valorar la importancia de las interacciones motrices en favor de la sana convivencia.

Punto de partida

1. En comunidad, con apoyo de su maestra o maestro,elijan una melodia y escúchenla.

a) De manera espontánea, realicen movimientos siguiendo la música.

b)De forma comunitaria y ordenada, esperen a que su maestra o maestro les indique qué compañera o compañero sugerirá un movimiento que los demás intentarán seguir simultáneamente.

Después, la maestra o el maestro elegirá a otro estudiante para que les ponga una rutina diferente a los demás.

Autor:Rutilo Romero Bartolo Asesor Educativo Instituto Nacional para la Educacion de los Adultos (inEA)PUEBLA

Sin perder el orden,háganlo hasta que al menos diez de sus companeras y compañeros hayan propuesto su propia rutina.