Página — Proyectos Escolares 5° Primaria (pág. 290)

3. Organicen el programa de actividades y establezcan:

a) El orden en que se llevarán a cabo los diferentes juegos.

b) Los moderadores de cada juego. Recuerden que pueden participar estudiantes y maestros de otros grados, así como algún padre de familia.

C Quién expondrá las caracteristicas e importancia de los juegos de patio para favorecer las capacidades,habilidades y destrezas motrices.

d) A qué maestra o maestro de Educación Fisica invitarán para que les proporcione información para ampliar el conocimiento de cómo se puede valorar su desempeño y les proponga algunas mejoras de acuerdo con su participación en el circuito.

Cada companera o compañero elija un juego.

5. Hagan una lista de los materiales necesarios.

6. Con el apoyo de maestras y maestros de otros grados, soliciten a las autoridades de la escuela que les indiquen el espacio donde podrán realizar el circuito.

7. Establezcan las reglas para cada juego y describan cómo se llevará a cabo y cuáles capacidades,habilidades y destrezas motrices se pueden favorecer al realizarlo.

Escenario escolar

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