Página — Proyectos Escolares 5° Primaria (pág. 88)

1. En asamblea, contesten las siguientes preguntas y compartan sus respuestas:

a) Qué emociones experimentan cuando escuchan el nombre de un ser querido?

b) Recuerdan el nombre de alguno de sus personajes favoritos?

2. En su cuaderno, describan o dibujen a su personaje,jserá muy divertido!

Recuperamos

1. De forma comunitaria y siendo solidarios,muestren las descripciones o dibujos de sus personajes favoritos.

2. Digan por qué los prefieren, si conocen algo sobre ellos, si les gustaria saber más, o si acudieron a su

3.Compartan si hay nombres que les provocan alguna situación de enojo.

Conocer la historia de su nombre les resultarábastante interesante, pero el mayor reto serácontarla de una manera diferente.

Las narrativas corporales son relatos en movimiento empleados para describir las sensaciones que el cuerpo experimenta mediante distintas formas.

4. Reflexionen sobre cómo narrarán la historia de su nombre a través de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores y objetos. Es decir, a través de narrativas corporales.

Escenario escolar

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