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Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 29)

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Página 29 de Aprendemos a través del lenguaje de la danza Fascículo 3 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
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Capitulo 2

Si bien la danza es un acto físico, también es una forma de expresar y afi anzar la identidad cultural. Con sus movimientos, los cuerpos comunican símbolos, historias y creencias que reflejan la diversidad y riqueza de cada comunidad. La danza conecta a las personas con su entorno cultural, lo que posibilita que las memorias colectivas y los valores compartidos se mantengan vivos. Por ejemplo, en la danza de tijeras, como en muchas danzas tradicionales,cada gesto tiene un significado profundo,vinculado a la cosmovisión andina y a su relación con la naturaleza y lo divino.

En la danza de tijeras, el danzag realiza movimientos con las tijeras para rendir homenaje a fi guras espirituales. Las tijeras, manejadas con destreza, producen sonidos rítmicos y simbolizan la conexión entre el danzante y los elementos sagrados de su cultura. Del mismo modo, en estilos contemporáneos como el hip hop, los gestos expresan experiencias sociales y culturales actuales, lo que evidencia que la danza sigue siendo un lenguaje dinámico y adaptable.

Fig. 18. Danzante de tijeras.Fuente: Ministerio de Cultura.Esta danza ritual tiene la forma de una competencia entre danzantes en un duelo coreográfco de pasos de danza y acrobacias cada vez más dificiles. Puede durar hasta diez horas y el ganador se define por la resistencia de los danzaq y la calidad musical de los músicos que acompanan. La danza toma su nombre de las dos hojas de metal pulido en forma de tijeras con las que producen sonidos al chocarlas durante el duelo coreográfco.

卷Aprendemos a través del lenguaje de la danza - Fascículo 3

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