Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 1 (pág. 175)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1795 caracteres
PROYECTOACADEMICO 13jUn fenómeno local del planeta Tierra!
El título afirma que la vida, tal y como la conocemos, es algo que hasta la fecha sólo se ha confirmado en este planeta.Sin embargo, esto no niega la posibilidad de vida en otros lugares del Universo. Hasta la fecha, no se cuenta con pruebas de ello.
Y, respecto a esto, reflexionen sobre las características que distinguen a los seres vivos de los que no lo son.
Etapa 1.
iQué haremos?
Ordenar las características comunes de los seres vivos mediante números con signo (enteros, fracciones y decimales)en una recta numérica y analizar en cuáles casos se cumple la propiedad de densidad. Elaborar, en comunidad, un cartelito con dimensiones.
Etapa 2.
jÉse es el problema!
De las situaciones problemáticas siguientes,elijan la que se identifique más con su contexto.Destinen tiempo a intercambiar opiniones mediante un ejercicio de diálogo enriquecedor.
Pensamiento crítico: la transferencia del aprendizaje se logra al comparar,exige un esfuerzo de análisis e interpretación.I
哮
174

Paul Arnulfo PicenD Veqa, CluDAD DE MExIEO
| situación 1 | situación 2 |
| Tenemos información sobre las caracteristicas de los seres vivos, los números con signo (enteros, fracciones y decimales) en una recta numérica y la propiedad de la densidad. Sin embargo, no conocemos el proceso de elaboración de un cartel con dimensiones. | Tenemos conocimiento sobre las características de los seres vivos y sobre los números con signo (enteros, fracciones y decimales), pero se carece de información sobre la propiedad de la densidad. Además, puede mejorarse el proceso de elaboración de un cartel con dimensiones. |
Otros libros recomendados

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
299 págs.

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
291 págs.

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
187 págs.

Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
267 págs.

Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
203 págs.

Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
275 págs.
