Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 1 (pág. 40)
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Etapa 3.
jUna propuesta de solución!
Revisen detenidamente la redacción de la problemática elegida o la creada por ustedes y realicen una tabla comparativa entre la situación problemática y la situación deseada que quieren alcanzar. Por ello, en comunidad,elijan uno de los siguientes horizontes de expectativas, ya que les servirá para guiar el desarrollo del proyecto.
Etapa 4.Paso a paso
Revisen la siguiente serie de actividades para desarrollar el proyecto. Propongan o eliminen actividades de acuerdo con su contexto.
Buscar información para comprender la definición de estética y en comunidad explicar cómo se refleja ésta en el juego.
协Hacer una linea del tiempo de las diferentes culturas que en la Antigüedad usaron el juego como expresión artística.
Platicar en asambleas sobre el impacto del juego como expresión artística en las diferentes culturas.
Organizar y planificar el coloquio,invitar a maestras y maestros para escuchar su opinión, buscar el espacio y adecuarlo, y preparar la logistica.
Fijar los compromisos asumidos en la asamblea.
39
萧
| Horizonte de expectativas 1 | Horizonte de expectativas 2 |
| Conocer los recursos estéticos del juego como expresión artística presente en los diferentes procesos culturales y su utilidad para organizar un coloquio con esta temática. | Conocer las características y función de un coloquio, e investigar el juego como expresión artistica en diferentes culturas para determinar el impacto en las mismas. |
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