Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 1 (pág. 80)

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

De modo colaborativo, con su maestra o maestro, elijan el horizonte de expectativas que guiará sus actividades durante el proyecto.

Etapa 4.

Paso a paso

Para la elaboración de sus textos discursivos pueden desarrollar la siguiente serie de actividades. Es importante establecer acuerdos y compromisos en asamblea para que toda la comunidad se involucre.

Dialogar sobre la importancia de la comunicación y su relación con otras lenguas, con la intención de anotar reflexiones y dudas que surjan.

Diseńar un cronograma de trabajo de los borradores de los textos y considerar las etapas de investigación que se requieren para la ceremonia donde se presentarán los textos discursivos.

Jerarquizar los pasos a seguir para la elaboración de los textos discursivos y la planeación de la presentación final.

Buscar en diversas fuentes de información cómo redactar ideas en otras lenguas, o buscar apoyo con algún integrante de la comunidad que hable una segunda lengua.

Buscar cuáles son los elementos de un texto discursivo y planificar su redacción con lo ya investigado.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Estos son algunos de los contenidos que deben considerar para la redacción de su texto discursivo:

2Historia de la comunicación humana

Importancia de la comunicación en lo personal y lo social

Beneficios de la comunicación para la salud fisica y mental

Lenguas originarias de la región, el pais y el mundo

Lenguas extranjeras en el pais

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制

Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Redactar un texto discursivo en la lengua propia, en inglés y en alguna lengua indigena, sobre la importancia de la comunicación.	Conocer las caracteristicas de los textos discursivos escritos en inglés, espanol y en alguna lengua indigena, y desarrollar sus propios textos sobre la relevancia de las lenguas y su papel en lo social y lo personal.


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