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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 210)

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Página 210 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Establezcan el horizonte de expectativas que buscan alcanzar con este proyecto. Si es necesario, pueden definir su propio horizonte.Tomen como referencia las siguientes propuestas:

Etapa 4.

Paso a paso

La siguiente serie de actividades les ayudará a llegar al horizonte de expectativas. Es importante revisarla, valorar su utilidad o adecuarla a su propio contexto.

Investigar fuentes que contengan información sobre los principios y valores de la democracia y elegir, al menos, cuatro fuentes que sean confiables.

Resaltar las ideas principales de cada fuente.

Reconocer los principios y valores de la democracia.

Identificar las semejanzas y diferencias que se encuentran en cada texto sobre los principios y valores de la democracia.

Dialogar sobre la información encontrada para comparar las ideas base.

Pueden hacer una tabla que les permita identificar las diferencias y semejanzas.

209

Horizonte de expectativas 1Horizonte de expectativas 2
Promover la reflexión y el diálogo sobre los principios y valores de la democracia como una forma de vida y de gobierno para fortalecer los espacios de convivencia. Luego, integrar la información en cuadros comparativos.Localizar información en diferentes fuentes para hacer cuadros comparativos que permitan generar un diálogo en comunidad que incluya los significados de los principios y valores de la democracia.

Ywa t pa egeg o pu en pa

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