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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 2 (pág. 197)

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Página 197 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Cuando se ha identificado la situación problemática y su origen, es más sencillo encontrar una finalidad que permita atenderla y generar un aprendizaje en el proceso, por lo que ahora corresponde elegir su horizonte de expectativas. Se presentan a continuación algunas propuestas, las cuales pueden adaptar a sus necesidades.

Etapa4.

Paso a paso

Recuerden que siempre es importante tener un plan o un cronograma para definir el tiempo y las actividades que realizará cada integrante de la comunidad. A continuación,se propone una serie de actividades que pueden adaptar a sus necesidades y recursos.

196

Horizonte de expectativas 1Horizonte de expectativas 2
Elaborar un tendedero donde puedan exponer las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales que promueven y defienden los derechos humanos, para contrastar las diferentes condiciones de vida hacia el final del siglo xix y principios del xxi, en materia de derechos humanos.Investigar acerca de las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales que promueven y defienden los derechos humanos, para crear un tendedero que permita visualizarlas y darlas a conocer a la comunidad escolar.

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