Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 2 (pág. 203)

desigualdad y lograr el acceso de la población a una vida digna a partir de un espacio geográfico caracterizado por el agrarismo, el sindicalismo y los derechos laborales de la época.

Durante el Porfiriato se vivió una dictadura que implementó mecanismos represivos contra sus oponentes politicos, tales como la censura en los medios de información y la explotación laboral de campesinos, obreros y mineros. Esta situación provocó el levantamiento social de estos sectores de la población en defensa de la libertad politica,la autonomía de los pueblos indigenas, la propiedad de las tierras y los derechos laborales para los trabajadores.

Para alcanzar el horizonte de expectativas, desarrollarán tres proyectos academicos por medio de los cuales valorarán la participación ciudadana y to marán decisiones a favor de la justicia social y el derecho a una vida digna:

Un periódico escolar comunitario donde se describirán las condiciones politicas, económicas y sociales de la revolución encabezada por Madero. Este proyecto permitirá explicar las demandas de los diferentes grupos sociales y la importancia de su participación en el alzamiento para la promoción de la acción individual y colectiva en favor de la justicia social.

Un juego de roles, por medio del cual representarán la solución a las demandas sociales populares durante el gobierno de Francisco Villa en Chihuahua, y la proclamación del Plan de Ayala de Emiliano Zapata,en Morelos. Para ello, utilizarán como marco histórico el agrarismo y el sindicalismo, y analizarán su impacto en la actualidad.

Un debate grupal sobre los aportes de la Revolución Mexicana en relación con las leyes y los derechos que contribuyen al combate de la desigualdad y a respetar el derecho de todxs a una vida digna, cuya finalidad es que asuman una actitud ética de respeto y solidaridad hacia las poblaciones y las personas más vulnerables.

Al final, presentarán los resultados de los tres proyectos académicos mediante una campana para la promoción y defensa de los derechos humanos y de la vida digna,u otra estrategia que consideren pertinente, junto con su maestra o maestro, por ello es importante que destinen un tiempo para incorporar mejoras que vieron durante su presentación en "Ya lo tenemos!".

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