Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 2 (pág. 105)

Etapa 6.

Unimos las piezas

Es momento de elaborar la estrategia que permita finalizar el producto.A continuación, se les muestra una serie de recomendaciones para agrupar su información; discutan entre todxs qué otras podrían agregar.

Dialogar y socializar la información recabada con otras comunidades.

Analizar en colectivo si los materiales con los que cuentan son suficientes para la construcción de sus gráficas y modelos matemáticos murales.

Identificar si existen dudas y externarlas con ayuda de su maestra o maestro.

Explorar, en asamblea, alternativas de solución ante las dificultades que surjan.

Trabajar en comunidad y con respeto integrando los puntos de vista de todxs.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Para lograr una buena presentación, todo debe estar muy bien organizado; se sugieren las siguientes consideraciones:

Antes

Confirmar el manejo y comprensión de la información.

Revisar, analizar y organizar la información que recabaron,así como verificar que sea correcta.

Elaborar las gráficas para representar la mayor cantidad de ejemplos de situaciones cotidianas.

Analizar si los modelos matemáticos murales están completos.

Definir el lugar de las gráficas y modelos dentro de su museo.

Revisar, corregir y ensayar la presentación de su museo.

Durante

Hacer una introducción del contenido.

Exponer con voz clara las gráficas y los modelos matemáticos murales.

Estar preparados ante situaciones imprevistas y apoyarse mutuamente.

Interactuar con los asistentes.

Después

Aprovechar la oportunidad para recibir comentarios y hacer mejoras.

Distribuir papeletas para recoger esos comentarios.

Dialogar en colectivo sobre su exposición y analizar las áreas de oportunidad:Reflexionar si la información presentada fue suficiente para su horizonte de expectativas.

Identificar lo que necesiten mejorar para cada actividad realizada.

De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, valora el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto académico. Marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en el proyecto. De cada pauta generadora, identifica lo que necesites mejorar. Revisa con más detalle dicho nivel y gufate con la Tabla de valoración de la siguiente página para estimar tu participación en las actividades realizadas en el proyecto academico.

烤

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