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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 2 (pág. 156)

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Página 156 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 6.

Unimos las piezas

Pueden discutir cómo la investigación ha influido tanto en su comprensión de los modelos atómicos como en el origen de éstos para establecer conexiones entre los materiales y sus propiedades fisicas y químicas. Hecho lo anterior, se proponen los siguientes puntos:

Reflexionar y proponer en comunidad estrategias sobre el proceso que seguirán para obtener insumos de las actividades que propongan.

Dedicar tiempo al desarrollo de las actividades y la obtención de los resultados en conjunto, como una construcción comunitaria.

Etapa 7.

iYa lo tenemos!

Llegó la hora de presentar los resultados del proyecto.Para el desarrollo de esta etapa, se propone tener en cuenta tres momentos:

Antes

Destinar un tiempo a la preparación de lo requerido para la presentación.

Consultar otras fuentes de información si durante el desarollo de las actividades se encuentran errores o surgen dudas.

Elaborar un guion para el cuentacuentos de la ciencia.

Determinar la utileria necesaria para el cuentacuentos.

Realizar algunas actividades de relajamiento que permitan una presentación adecuada.

Durante

Exponer la información con voz clara y volumen adecuado.

Hacer contacto con el público y estar preparados para situaciones imprevistas.

Pedir ayuda a sus compañeras y companeros si lo requieren.

Después

Pedir al público una retroalimentación.

Dialogar entre los integrantes de la comunidad sobre su sentir durante la exposición.

Debatir brevemente sobre los aciertos que tuvo el proyecto y las áreas de oportunidad.

Identificar lo que necesiten mejorar para cada actividad realizada.

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Eli Fabián LOpez Lpez, GuERRERO

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