Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 2 (pág. 200)

El carácter autoritario y represor del Estado mexicano ante las demandas de algunos sectores sociales durante las décadas de 1950 y 1960

El movimiento magisterial (1958), la huelga ferrocarrilera (1959) y el movimiento médico (1964-1965)

La influencia en Mexico de la Revolución Cubana, el Mayo francés, la Primavera de Praga y otros acontecimientos internacionales

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Tomen nota de los datos más importantes en su cuaderno, pues también les serán de utilidad al redactar sus cuentos breves.

Etapa 6.

Unimos las piezas

Para dar respuesta a iCómo elaborar un cuento breve?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4435LT6

Con la información que recopilaron, comiencen a imaginar cómo desarrollarán la historia de su cuento. Antes de hacerlo, consideren lo siguiente:

i Reflexionen lo que han trabajado hasta aquí, de manera que puedan identificar si les falta recopilar alguna información.

D Consideren que este proceso se debe llevar a cabo de forma comunitaria y colaborativa, en el mismo espacio, manteniendo el diálogo, el respeto y la comprensión con los demás.

Organicen los elementos que recopilaron en comunidad.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Es momento de presentar su producto final ante la comunidad estudiantil. Para ello, es importante que planeen su presentación.Tomen en cuenta lo siguiente:

Antes

福Verificar que todo esté listo.

Organizar los tiempos.

Preparar la presentación de su cuento.

Ensayar, en comunidad, para detectar los puntos que necesitan mejorar.

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