Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 2 (pág. 202)

PROYECTO ACADEMICO 32Las grandes acciones estudiantiles de 1968 y la respuesta represiva del gobierno

El Movimiento estudiantil de 1968 fue un suceso coyuntural en la historia mexicana del siglo xx. Su trágico desenlace fue un punto de partida para que buena parte de la sociedad exigiera,con mayor determinación, los cambios sociales, económicos y politicos que consideraba que el país necesitaba. Aunque no todos se concretaron, representaron importantes avances en distintos ámbitos como en el respeto a los derechos humanos.

En este proyecto conocerán las características, causas y consecuencias de este movimiento de gran importancia en la historia de México.

Etapa 1.

iQué haremos?

Realizar una entrevista ficticia a una companera o un companero que se personifique como un estudiante del Movimiento estudiantil de 1968 en México. Mediante la entrevista explicarán las causas del movimiento, sus alcances sociales durante los meses que duró y la respuesta represiva del Estado con la cual terminó.Todo ello les permitirá identificar las raices del movimiento.

Etapa 2.

jÉse es el problema!

Pensamiento critico:quizá no sea posible conocer ciertos aspectos del pasado,pero por la acción del pensamiento se puede decidir lo que se quiere para el futuro.I

Todos tienen la facultad de exigir respeto a sus derechos humanos y a denunciar la represión y el autoritarismo ejercidos por el Estado, los cuales coartan la práctica de esos derechos.

Conocer las demandas del Movimiento estudiantil de 1968 da la oportunidad de identificar una situación problemática. Para ello, lean y comenten, en comunidad, las siguientes situaciones problemáticas.Despues, elijan la opción con la que se identifiquen más. También,pueden crear una nueva propuesta que recupere aspectos de ambas situaciones y se ajuste de mejor manera a sus necesidades.

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situación 1	situación 2
Desconocemos las demandas del Movimiento estudiantil de 1968 y las transformaciones que produjo en la sociedad actual. Además, no sabemos cómo realizar una entrevista ficticia.	Desconocemos las acciones fundamentales del Movimiento estudiantil de 1968 y cómo fue la represión del gobierno. Tampoco sabemos cómo presentar la información mediante una entrevista ficticia.