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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 2 (pág. 36)

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Página 36 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a jCómo se organiza un debate ficcionalizado y cuáles son sus elementos?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/4435LT6

Etapa 6.

Unimos las piezas

Es necesario reflexionar en torno al proceso que han llevado a cabo; es decir, evaluar el desarrollo de las actividades realizadas y la pertinencia de la información obtenida en su investigación. Para ello, se sugieren las siguientes actividades:

Verificar con sus companeras y companeros que la información recabada contribuya, junto con las actividades realizadas,al cumplimiento del horizonte de expectativas.

Intercambiar opiniones sobre el desarrollo del proyecto de manera respetuosa, efectiva y humanística.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Están por finalizar el proyecto, por lo que se les sugiere revisar su trabajo y presentarlo considerando las actividades establecidas en estos tres momentos:

Antes

Destinar tiempos y espacios adecuados para la preparación y el desarrollo de las actividades planificadas.

Asegurarse de que los argumentos estén escritos de forma clara y convincente.

Hacer ejercicios de respiración para el manejo de las emociones.

Practicar sus argumentos y expresiones con asertividad.

Durante

Presentar el propósito, el contenido y la organización de la actividad.

8Llevar a cabo la mesa de debate y respetar el orden establecido de las participaciones para permitir tanto la intervención de cada integrante de la comunidad como el libre flujo de ideas.

Conducirse con respeto y tolerancia.

Reflexionar, al final de la actividad, sobre cómo regularon sus emociones en el desarrollo de la misma.

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