Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 2 (pág. 36)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1741 caracteres
Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.
Para dar respuesta a jCómo se organiza un debate ficcionalizado y cuáles son sus elementos?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/4435LT6
Etapa 6.
Unimos las piezas
Es necesario reflexionar en torno al proceso que han llevado a cabo; es decir, evaluar el desarrollo de las actividades realizadas y la pertinencia de la información obtenida en su investigación. Para ello, se sugieren las siguientes actividades:
Verificar con sus companeras y companeros que la información recabada contribuya, junto con las actividades realizadas,al cumplimiento del horizonte de expectativas.
Intercambiar opiniones sobre el desarrollo del proyecto de manera respetuosa, efectiva y humanística.
Etapa 7.
jYa lo tenemos!
Están por finalizar el proyecto, por lo que se les sugiere revisar su trabajo y presentarlo considerando las actividades establecidas en estos tres momentos:
Antes
Destinar tiempos y espacios adecuados para la preparación y el desarrollo de las actividades planificadas.
Asegurarse de que los argumentos estén escritos de forma clara y convincente.
Hacer ejercicios de respiración para el manejo de las emociones.
Practicar sus argumentos y expresiones con asertividad.
Durante
Presentar el propósito, el contenido y la organización de la actividad.
8Llevar a cabo la mesa de debate y respetar el orden establecido de las participaciones para permitir tanto la intervención de cada integrante de la comunidad como el libre flujo de ideas.
Conducirse con respeto y tolerancia.
Reflexionar, al final de la actividad, sobre cómo regularon sus emociones en el desarrollo de la misma.
35

Otros libros recomendados

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
291 págs.

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
171 págs.

Colección Sk´asolil. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
291 págs.

Colección Sk´asolil. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
275 págs.

Colección Nanahuatzin. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.
