Página — De Lo Humano Y Lo Comunitario 3 (pág. 188)

Es por lo anterior que el respeto, la colaboración, la empatía,la tolerancia a la frustración, el optimismo y la confianza son algunas de las habilidades socioemocionales que pueden ser aprendidas por las y los jóvenes que participan en los juegos deportivos de colaboración-confrontación.

En la siguiente historia se ve refejada la importancia de las emociones en el juego:

En la comunidad donde vive Diana, ninas y ninos se juntan en las tardes a convivir y realizar actividades como ejercicio y deporte. El dia de hoy deciden dividirse en dos equipos para jugar al tiburón.En este juego se traza un círculo en el centro del patio, que se le llamará "la isla". Mientras las y los compañeros estén dentro de ella los tiburones no pueden atraparlos, pero tienen que salir y traer objetos que están en el patio para ganar. Se requiere mucha estrategia para poder ganar. Algunos plantean estrategias como permanecer dentro,otros prefieren salir y confiar en su velocidad, hay quienes deciden salir, pero los atrapan porque no son tan rápidos.

Al paso del tiempo, Diana decide pedir un tiempo fuera para organizarse con sus companeros, debido a que observa cómo son atrapados rápidamente. Siente cierta frustración porque sus companeros no tienen una estrategia, debido a que están más concentrados en sus habilidades individuales. Sus contrincantes son más veloces y muestran habilidades que les permiten cambiar rápidamente de dirección,lo que utilizan para atraparlos.

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