Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 3 (pág. 181)

Etapa 6.

Unimos las piezas

En comunidad, reflexionen sobre el proceso que han seguido hasta este momento;para ello, revisen las actividades e identifiquen las dificultades que se les han presentado. Tomen en cuenta lo siguiente:

Respeten y mantengan el orden de las actividades acordadas para lograr el horizonte. Sin embargo, es importante recordar que pueden regresar a un paso anterior y hacer ajustes que se adapten a su situación o necesidades, o bien generar sus propias propuestas.

Tengan presente que pueden consultar a su maestra o maestro en caso de identificar alguna duda o ausencia de datos; también pueden retomar las fuentes de información que consultaron durante el desarrollo de este proyecto.

?Respeten el dialogo y la participación de todxs para enriquecer el trabajo y obtener un mejor resultado.

Abran un espacio de reflexión y dialogo sobre la temática abordada al finalizar la exposición.

Etapa 7.

jYalo tenemos!

Es momento de presentar su producto final ante la comunidad estudiantil; para ello, es importante que consideren la planeación de su presentación. Tomen en cuenta las siguientes recomendaciones:

Antes

0Revisar cuidadosamente su producto para asegurarse de que todas las ideas estén claras y bien organizadas.

Hacer ajustes y mejoras si es necesario para que la lectura sea lo más completa y coherente posible.

Durante

Escuchar con atención y respeto la participación de cada exponente

Permitir que los asistentes hagan preguntas y aclaraciones.

Después

Responder preguntas o proporcionar información adicional que puedan necesitar.

Dialogar en colectivo sobre su exposición y analizar las áreas de oportunidad:

Solicitar retroalimentación de sus companeras y companeros,y reflexionar sobre su presentación.

Comentar sus resultados en comunidad.

De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, valora el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto académico. Marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en el proyecto. De cada pauta generadora, identifica lo que necesites mejorar. Revisa con más detalle dicho nivel y guiate con la Tabla de valoración para estimar tu participación en las actividades realizadas en el proyecto académico.

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