Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 3 (pág. 127)

PRESENTACIóN

En este proyecto parcial de aula, explicaron los beneficios económicos, sustentables y sociales de las sustancias formadas durante las reacciones químicas ácido-base y óxido-reducción para la solución de problemáticas de salud y medio ambiente. Además,profundizaron en la interpretación de información y datos con ayuda de gráficas y el uso de medidas de tendencia central y de dispersión. Como productos,desarrollaron una galeréa multiformato, un discurso ecológico y un diagrama de flujo.

Para terminar este proyecto académico harán una presentación integral en la que compartirán los conocimientos que adquirieron con los tres proyectos académicos elaborados. A continuación, se presentan varias recomendaciones para culminar con el proyecto parcial de aula:

Antes

Solicitar el espacio donde se presentará nuevamente cada uno de los productos obtenidos de los proyectos académicos,incluso puede ser el mismo que usaron para la galería multiformato.

2Organizar la exposición de los productos para resaltar que son complementarios entre si.

Ejerciten lo aprendido en este proyecto parcial de aula. Para ello,realicen las actividades que les propone el recurso informático "Una sociedad de reacciones químicas"

Revisar de nuevo la información y aplicar las recomendaciones hechas para resolver las áreas de oportunidad que se hayan observado durante el discurso ecológico.

Durante

Iniciar con un saludo al público: comunidad educativa e invitados especiales.

Agradecer su asistencia.

Presentar a las compañeras y los compañeros.

Mencionar los retos que se originaron durante el desarrollo de las actividades y las soluciones que aplicaron para superarlos.

Invitar a los asistentes a que comenten acerca del discurso ecológico, el diagrama de flujo y la galería multiformato.

Resaltar los aportes, los aciertos y las áreas de oportunidad.

Después

Agradecer al público por su asistencia.

Reconocer el trabajo realizado por cada integrante.

Despedirse con un mensaje que motive a la comunidad escolar para conocer más sobre lo expuesto.收

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