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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 3 (pág. 223)

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Página 223 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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PROYECTO ACADÉMICO 36Espacios de participación para el ejercicio de los derechos de NNA y las politicas de transparencia en la cultura de la legalidad

La participación activa de NNA en la toma de decisiones que afectan sus vidas es esencial para garantizar un entorno social inclusivo y equitativo. Explorar y promover los espacios de participación para el ejercicio de sus derechos con un enfoque especial en las políticas de transparencia y la cultura de la legalidad es fundamental, reconociendo además la importancia de empoderar a las generaciones futuras y fomentar su compromiso cívico.

Etapa 1.

iQué haremos?

Seleccionar y jerarquizar información para disenar un discurso en estrado que resalte la importancia de construir sociedades igualitarias, analizando el desempeno de los actores politicos de la localidad mediante el acceso a la información, la transparencia y la rendición de cuentas, con la toma de decisiones responsables de todas las personas.

Etapa 2.

jEse es el problema!

Como estudiantes, quizá no estén completamente informados sobre sus derechos como NNA, ni de las politicas gubernamentales relacionadas con la participación ciudadana, la transparencia y la rendición de cuentas por parte de las autoridades gubernamentales de cualquier nivel.Además, puede haber barreras de comunicación entre ustedes y las autoridades responsables de tomar decisiones, o bien, al pertenecer a grupos marginados o minorías enfrenten discriminación y desigualdad en el acceso a oportunidades de participación y transparencia, lo que limita sus posibilidades de influir en las decisiones que les afectan. Pueden sentir que no son escuchados o que sus opiniones no son tomadas en cuenta.

Inclusión: la inclusión social implica crear sociedades donde cada individuo se sienta valorado y respetado por quién es y cómo es.I

G

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