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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 3 (pág. 23)

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Página 23 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 3.

Una propuesta de solución

Es momento de establecer algunos propósitos para la realización de su proyecto. Analicen su situación problemática y, con base en ella, determinen el horizonte de expectativas al que quieren llegar. Elijan alguno de los propuestos a continuación y, si lo consideran necesario, modifiquenlo.

Etapa 4.

Paso a paso

Toca el turno de realizar un seguimiento especifico de las actividades que los llevarán a alcanzar el horizonte de expectativas que se plantearon. Para esto, es necesario hacer un análisis del proyecto y de cómo lo llevarán a cabo. A continuación, se muestra una serie de actividades por desarrollar para la elaboración del proyecto. Tómenla como referencia y modifiquenla de acuerdo con su contexto y sus necesidades.

2Recuperar información sobre los hechos memorables de la comunidad.

Investigar, con sus companeras y companeros, información, en fuentes de consulta confiables, que les ayude en la creación de su canción conmemorativa.

Investigar los componentes básicos de las canciones.

Seleccionar y analizar el contenido de la canción conmemorativa.

Escribir borradores de la canción conmemorativa.

Identificar y reunir el acompanamiento musical necesario.

Por ejemplo: pistas de audio, equipo de sonido, instrumentos musicales y partituras.

Reflexionar y dialogar, en colectivo, acerca del tiempo especifico de duración de las canciones para que sus companeras y companeros puedan presentar sus creaciones.

Acordar, en asamblea, cuándo y dónde se presentará la canción conmemorativa.

Organizar la asignación de tareas y responsabilidades para realizar las actividades y presentar su proyecto.

22

👩

Horizonte de expectativas 1Horizonte de expectativas 2
Realizar una investigación para saber cuáles son los hechos que marcaron a la comunidad en su memoria colectiva y así obtener información para la canción conmemorativa.Crear una lista de acontecimientos mediante una lluvia de ideas o entrevistar a personas de la comunidad para obtener información veridica para la canción conmemorativa.
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