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Página — Saberes Y Pensamiento Cientifico 3 (pág. 184)

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Página 184 de Colección Nanahuatzin. Saberes y pensamiento científico.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Es esencial destacar que la igualdad anterior es válida si ambas expresiones de masa están en las mismas unidades, ya sea en gramos de soluto con gramos de disolución o en kilogramos de soluto con kilogramos de disolución.

Ejemplo 1

jcuál es el porcentaje masa/masa?

Paso 1. Identificar los datos.

\begin{aligned}&m_{solution}=15g de NaCl\\ &\\ &m_{disolvente}=100g de agua\\ &\\ &m_{disoluci on}=\xi?\\ \end{aligned}

Paso 2. Proponer una estrategia para calcular el dato faltante.No se tiene la masa de la disolución, pero se sabe que:

\begin{aligned}m_{disoluci'n}&=m_{solution}+m_{disolvenc}\\m_{disoluci'n}&=15g de NaCl+100g de agua\\m_{disoluci'n}&=115g\end{aligned}

Paso 3. Utilizar la ecuación de porcentaje masa/masa y sustituir los datos:

\%\frac{m}{m}=\frac{m_{solution}}{m_{disoluci\%}}\times100\%

\%\frac{m}{m}=\frac{15g}{115g}\times100\%

\%\frac{m}{m}=0.1304\times100\%

\%\frac{m}{m}=13.04\%

Paso 4. Expresar el resultado.

El porcentaje de la masa del soluto en relación con la masa de la disolución es de 13.04%.

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