Ejercicio 2
a
Imagina qué sucede en el cuerpo de Julia cuando consume su combinación de alimentos favorita y dibújalo en el recuadro.
- Dibuja a Julia comiendo su combinación favorita (por ejemplo, papas fritas con refresco o dulces).
- Traza el recorrido del alimento: boca → esófago → estómago → intestinos.
- Señala los efectos: azúcares y grasas pasan a la sangre, sube la energía rápidamente y luego aparece cansancio; con el exceso de grasa se acumula en el cuerpo.
- Añade una "alarma" en el estómago o intestinos si el alimento es muy procesado (poca fibra, digestión rápida).
Respuesta orientativa: Un dibujo que muestre el trayecto del alimento por el cuerpo y sus efectos (subida de energía, luego cansancio, acumulación de grasa y azúcar en la sangre).
Parte 2.b
¡Realiza en tu cuaderno un collage! Utiliza recortes de comida poco saludable de revistas o periódicos y explica a tus compañeros el collage y lo que sabes de la comida chatarra.
- Recorta imágenes de alimentos poco saludables (dulces, refrescos, papas, comida rápida).
- Pégalas en tu cuaderno formando un collage.
- Prepara tu explicación: la comida chatarra tiene exceso de azúcar, sal y grasas; aporta muchas calorías pero pocas vitaminas.
- Expón a tus compañeros los efectos: sobrepeso, caries, problemas digestivos y menos energía para jugar y aprender.
Respuesta orientativa: Collage con recortes de comida chatarra y explicación de que su consumo excesivo provoca obesidad, caries y falta de nutrientes.
