En pareja y acompañados de un adulto, realicen una encuesta a cinco personas de su localidad para conocer cómo es su alimentación.
Pídanle ayuda al adulto que los acompaña para registrar las respuestas.
Respuesta orientativa: Se acuerda con el adulto quién anota: el estudiante lee las preguntas en voz alta y el adulto escribe las respuestas en una hoja o cuaderno, o bien el adulto anota y el estudiante confirma que se registró bien cada dato. Se lleva un registro por persona: nombre o inicial, edad y respuestas a las cuatro preguntas guía.
Apóyense en las siguientes preguntas para realizar las encuestas:
- ¿Conoces qué son los alimentos chatarra?
- ¿Consumes alguno de los alimentos que se muestran en esta página?
- ¿Cuál de estos alimentos consumes con mayor frecuencia?
- ¿Por qué razón consumes este tipo de alimentos?
- a. Es más rico.
- b. Me quita el hambre.
- c. Es más rápido de comer.
- d. Es más barato.
Respuesta orientativa (ejemplo de registro para 5 personas):
| Persona | ¿Conoce alimentos chatarra? | ¿Los consume? | ¿Cuál consume más? | ¿Por qué motivo? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Sí | Sí | Refrescos (gaseosas) | Es más rico |
| 2 | Sí | Sí | Papas fritas | Me quita el hambre |
| 3 | Sí | No | — | — |
| 4 | Sí | Sí | Dulces | Es más rápido de comer |
| 5 | No | Sí | Pizza | Es más barato |
Con los datos se cuentan cuántas personas conocen el concepto, cuántas consumen chatarra y cuál es el motivo más frecuente (por ejemplo, "es más rico" aparece más veces).
Encuesta aplicada a 5 personas con registro de respuestas; los alimentos chatarra de la página son refrescos, pizza, dulces, papas fritas, cupcake y galletas.
