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Reflexión sobre nuestros aprendizajes: deshidratador solar y refrigerios saludables

📄 ejercicios educacion-inicial 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 124 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Dibujo del deshidratador solar con sus partes etiquetadas. 2) Refrigerios con fruta, verdura y agua aportan nutrientes y evitan exceso de azúcar. 3) Acuerdos escritos: ingredientes frescos, tareas por turnos, compartir lo preparado.
📚 exercise educacion-inicial ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 124

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

De manera individual, dibuja en el recuadro el deshidratador solar que construiste de manera colectiva.

  1. Observa los elementos que recordás del deshidratador: la base o caja, la tapa de vidrio (o plástico transparente), el fondo pintado de negro para absorber el calor, la rejilla o bandeja donde se colocan los alimentos y la ventilación o pequeñas aberturas.
  2. Dibuja primero la forma exterior (un contenedor con tapa transparente inclinada), luego colorea el fondo de oscuro y añade las frutas o verduras sobre la malla.
  3. Etiqueta al menos tres partes: base/aislante, tapa transparente y bandeja con alimentos.
  4. Verificá que el dibujo refleje cómo entra la luz solar por la tapa, se calienta el interior y sale el vapor del alimento: el proceso de deshidratación.
Respuesta

Dibujo del deshidratador solar con base, tapa transparente, bandeja con alimentos y etiquetas de sus partes.

2
Ejercicio 2

Dialoga con personas de tu comunidad sobre cómo los pequeños refrigerios que elaboraron pueden ayudar a tener una alimentación sana.

  1. Expone a tu familia o vecinos que un refrigerio saludable aporta energía para jugar y aprender sin recurrir a dulces con exceso de azúcar.
  2. Escucha sus opiniones sobre qué alimentos usan: frutas, verduras, granos, agua en lugar de refrescos.
  3. Contrastá: los refrigerios con fruta y agua mantienen la saciedad más tiempo y cuidan los dientes, mientras que los ultraprocesados aportan azúcares y grasas en exceso.
  4. Anotá las ideas compartidas para llevarlas a la asamblea.

Respuesta orientativa: Los refrigerios elaborados con frutas, verduras, granos y agua aportan vitaminas, fibra y energía suficiente, ayudan a mantener una alimentación equilibrada y evitan el exceso de azúcares y grasas de los ultraprocesados.

3
Ejercicio 3

Escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para preparar distintos refrigerios saludables.

  1. Recordá las decisiones tomadas en la asamblea: qué refrigerios se prepararán y con qué ingredientes de temporada.
  2. Redactá los acuerdos en forma de normas cortas, por ejemplo: "Usaremos fruta y agua", "Participaremos por turnos", "Compartiremos lo preparado con todos".
  3. Verificá que cada acuerdo mencione quién participa, qué se hará y cómo.

Respuesta orientativa: Ejemplo de acuerdos: usar ingredientes frescos y de la comunidad, preparar refrigerios con fruta o verdura y agua, repartir tareas de forma equitativa y compartir lo preparado con quienes participaron.

Contenido de la página

Escenario comunitario — pág. 123

Reflexión sobre nuestros aprendizajes

  1. De manera individual, pero sin olvidar lo aprendido en comunidad, dibuja en el recuadro el deshidratador solar que construiste de manera colectiva.

  2. Dialoga con personas de tu comunidad cómo los pequeños refrigerios que elaboraron pueden ayudar a tener una alimentación sana.

  3. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para preparar distintos refrigerios saludables.

Glosario (4)

Deshidratador solar
Aparito que usa el calor del sol para retirar el agua de los alimentos y conservarlos más tiempo.
Refrigerio
Alimento ligero que se consume entre comidas para recuperar energía.
Asamblea
Acuerdo asambleario
Decisión común aceptada por todos los participantes de una asamblea.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que el fondo del deshidratador solar sea oscuro?

Porque los colores oscuros absorben más la luz y el calor del sol, lo que aumenta la temperatura dentro del deshidratador y acelera la salida del agua de los alimentos.

¿Qué aprendiste al tomar acuerdos en comunidad?

Aprendí que al escucharnos y decidir entre todos respetamos las ideas de los demás y logramos metas más justas y útiles para toda la comunidad.

Temas y conceptos clave

Reflexión de aprendizajesDeshidratador solarAlimentación sanaAcuerdos asambleariosdeshidratador solarrefrigerio saludableasambleaacuerdo comunitarioalimentación equilibrada
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Figuras de la página (1)

Ilustración de una niña pensativa que reflexiona sobre lo aprendido (crédito: Lavinia Cabrera Sandoval, H14650).
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un deshidratador solar y cómo funciona?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante comer refrigerios saludables?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué son los acuerdos asamblearios en primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Haber construido un deshidratador solar en grupo
  • • Conocer los grupos de alimentos
  • • Haber participado en una asamblea escolar
Siguiente tema sugerido
Presentación colectiva de los refrigerios preparados y evaluación del proyecto comunitario
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 540 caracteres

Reflexión sobre nuestros aprendizajes

  1. De manera individual, pero sin olvidar lo aprendido en comunidad, dibuja en el recuadro el deshidratador solar que construiste de manera colectiva.

  2. Dialoga con personas de tu comunidad cómo los pequenos refrigerios que elaboraron pueden ayudar a tener una alimentación sana.

  3. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para preparar distintos refrigerios saludables.

Escenario comunitario

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