Respuesta orientativa: Durante el día podemos observar el Sol, las nubes de distintos tipos (cirros, cúmulos, estratos), el azul del cielo, aves volando, globos o aviones, y a veces la Luna cuando es de día.

Respuesta orientativa: Salgan al patio de la escuela, a una plaza o a un parque, es decir, a un lugar donde no haya techos ni árboles muy altos que tapen el cielo, y levanten la vista.

Dirijan su mirada al cielo y describan lo que ven; levanten la mano para pedir la palabra.

Respuesta orientativa: Al estar de espaldas al Sol, la mirada se dirige al cielo opuesto: se ve el azul del firmamento, las nubes que se desplazan, la claridad de la luz solar repartida por el cielo y, si hay una ventana o área despejada, también se distinguen pájaros o aviones.

Solicítenle al adulto que tome nota de cada elemento que vean.

Respuesta orientativa: Cada niño levanta la mano, nombra un elemento (nube, Sol, pájaro, avión) y el adulto lo escribe o dicta en el cuaderno, formando una lista colectiva de lo observado.