Proyecto comunitario: invitar a oficios y reflexionar sobre la participación responsable

Inviten a personas de su comunidad dedicadas a los oficios y las profesiones que identificaron. Coméntenles que en la muestra compartirán algunos de sus conocimientos y experiencias, y, de ser posible, una breve demostración de su trabajo.

1. Reúnanse en equipo y recuerden la lista de oficios y profesiones que identificaron previamente (por ejemplo: albañil, carpintero, comerciante, costurera, agricultor, herrero).
2. Decidan a qué personas de la comunidad van a invitar: vecinos, familiares o conocidos que ejerzan esos oficios.
3. Preparen una invitación breve y amable expliquen el motivo de la muestra y qué se espera de ellas: compartir conocimientos, experiencias y, si es posible, una demostración de su trabajo.
4. Realicen la invitación en persona o por teléfono, con supervisión de un adulto, y anoten en su cuaderno quiénes confirmaron su asistencia.

Respuesta orientativa: Cada equipo presenta al menos una persona invitada de un oficio o profesión identificada, a quien se le explicó que compartirá conocimientos, experiencias y una breve demostración de su trabajo en la muestra.

El día del evento, luego de las presentaciones, formulen las preguntas que elaboraron en el inciso b de la actividad 1. Registren las respuestas en sus cuadernos.

1. Revisen en el cuaderno las preguntas que prepararon en la actividad 1, inciso b (por ejemplo: ¿Qué necesita para trabajar?, ¿Desde cuándo ejerce este oficio?, ¿Qué es lo que más le gusta de su trabajo?).
2. Durante la muestra, después de cada presentación, formulen esas preguntas a la persona invitada con orden y respeto.
3. Anoten las respuestas tal como se dicen, usando frases sencillas, y firmen la hoja con nombre y fecha del evento.
4. Al terminar, revisen que cada pregunta tenga su respuesta escrita.

Respuesta orientativa: Las preguntas preparadas en la actividad 1, inciso b, se formulan el día del evento y sus respuestas quedan registradas por escrito en los cuadernos de los estudiantes.

Al finalizar el evento, reúnanse en comunidad y platiquen sobre la experiencia que vivieron con las personas invitadas. Reflexionen sobre la importancia de la participación responsable en las actividades de la casa y la comunidad.

1. Reúnanse en círculo con todo el grupo y den turnos para hablar: ¿qué aprendieron?, ¿qué les sorprendió?, ¿cómo se sintieron?
2. Anoten en el cuaderno tres ideas principales de la plática en comunidad.
3. Conecten la experiencia con la participación responsable: cumplir con las tareas de la casa, cuidar los espacios comunes y ayudar en actividades del barrio.
4. Comprométanse en equipo a una acción concreta de participación responsable en la semana.

Respuesta orientativa: Los alumnos identifican que participar responsablemente en las labores de la casa y la comunidad les permite aprender de los demás, aportar al grupo y crecer con compromisos acordes a sus gustos e intereses.

Reflexión final del texto

Recuerda que, conforme crecen, los seres humanos adquieren distintos compromisos que se relacionan con sus gustos e intereses. Uno de ellos es participar, responsablemente, en las distintas labores y actividades en la casa y la comunidad.

1. Lee la idea: crecer implica asumir compromisos.
2. Relaciona cada compromiso con una acción: participar en las labores de la casa (tareas, orden) y en las actividades de la comunidad (ayudar, cuidar, colaborar).
3. Elige un compromiso personal vinculado a tus gustos e intereses y escríbelo en una frase.

Respuesta orientativa: Crecer significa asumir compromisos propios de cada etapa; participar de forma responsable en las labores de la casa y de la comunidad es uno de ellos y se relaciona con los gustos e intereses de cada persona.