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Vivimos la experiencia: Muestra de saberes y quehaceres

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 166 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

1.a) Dibujo del oficio favorito. 1.b) Frase completada (ej.: "...ayudo en casa y cuido las plantas del parque"). 2) Comentario grupal con el oficio más gustado y su porqué. 3) Historia colaborativa que incluye a tres personas de la visita y sus actividades.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 166

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

De manera individual, tomando en cuenta la Muestra de saberes y quehaceres, haz lo que se indica.

a
Parte 1.a

Dibuja en tu cuaderno a la persona cuyo oficio o profesión te gustó más.

  1. Piensa en las personas que participaron en la muestra (por ejemplo, el odontólogo, la trabajadora del jardín, la jardinera, el electricista, la costurera).
  2. Elige el oficio que más te gustó: por ejemplo, el odontólogo que enseña a cuidar los dientes.
  3. Dibuja en tu cuaderno a esa persona con su ropa de trabajo y las herramientas que utiliza (su mandil, sus guantes, su cepillo de dientes modelo, etc.).
  4. Escribe al lado el nombre de su oficio.

Respuesta orientativa: El dibujo muestra a la persona con su oficio, por ejemplo, un odontólogo con bata blanca sosteniendo un modelo de dientes, o un jardinero con guantes plantando un árbol.

b
Parte 1.b

Debajo del dibujo escribe la frase: "Yo participo responsablemente en las actividades de la casa y la comunidad cuando...", y complétala con la respuesta que esa persona dio durante la muestra.

  1. Recuerda o pregunta qué respondió esa persona durante la muestra sobre cómo participa en su casa y comunidad.
  2. Copia la frase inicial tal cual en tu cuaderno, debajo del dibujo.
  3. Continúa la frase con la respuesta de esa persona, por ejemplo: "...ayudo a mi familia a separar la basura y a cuidar los árboles del parque".

Respuesta orientativa: "Yo participo responsablemente en las actividades de la casa y la comunidad cuando ayudo a lavar los trastes, hago mi cama y cuido las plantas del jardín de la escuela."

2
Ejercicio 2

En comunidad de aula, comenten qué fue lo que más les gustó de la muestra y por qué.

  1. Formen un círculo en el aula (comunidad de aula).
  2. Cada estudiante dice qué oficio o actividad le gustó más de la muestra.
  3. Explica con una o dos oraciones el porqué: qué fue lo que más llamó su atención.
  4. El grupo escucha sin interrumpir y puede agregar comentarios.

Respuesta orientativa: Por ejemplo: "Lo que más me gustó de la muestra fue ver cómo el jardinero planta árboles, porque aprendí que con un árbol cuidamos el aire que respiramos y podemos ayudar desde casa regando las plantas."

3
Ejercicio 3

De manera colaborativa, escriban una historia donde incluyan las actividades de las personas que conocieron en la visita.

  1. Reúnanse en equipos y recuerden a las personas de la visita y sus actividades.
  2. Escriban un título para la historia, por ejemplo: "Un día en nuestra comunidad".
  3. Redacten la historia incluyendo al menos tres personas y lo que hacen (el jardinero que planta árboles, la odontóloga que enseña a cepillarse, la costurera que repara ropa).
  4. Terminen con una idea sobre cómo los niños también participan en su comunidad.

Respuesta orientativa: Título: "Un día en nuestra comunidad". Un día llegó a la escuela la señora Laura, odontóloga, y nos enseñó a cepillar bien los dientes con un modelo gigante. Después fuimos al parque, donde el señor Ramiro, jardinero, nos mostró cómo plantar un árbol; la niña Sofía ayudó a mover la tierra con su pala. Al regresar, la señora Marta, costurera, nos dijo que repara la ropa para no tirarla. Con esas ideas entendimos que todas las personas de la comunidad trabajan y que nosotros también participamos cuando cuidamos los dientes, plantamos árboles y ayudamos en casa.

Respuesta

Actividades realizadas: dibujo del oficio elegido, frase completada sobre participación responsable, comentario grupal y historia colaborativa sobre las personas de la visita.

Contenido de la página

Vivimos la experiencia

Escenario comunitario

  1. De manera individual, tomando en cuenta la Muestra de saberes y quehaceres, haz lo que se indica. a) Dibuja en tu cuaderno a la persona cuyo oficio o profesión te gustó más. b) Debajo de ella escribe la siguiente frase: “Yo participo responsablemente en las actividades de la casa y la comunidad cuando…”, y complétala con la respuesta que esa persona dio durante la muestra.

  2. En comunidad de aula, comenten qué fue lo que más les gustó de la muestra y por qué.

  3. De manera colaborativa, escriban una historia donde incluyan las actividades de las personas que conocieron en la visita.

Ejemplos resueltos

Completa la frase: "Yo participo responsablemente en las actividades de la casa y la comunidad cuando..."

Ejemplo de respuesta: "...ayudo a mi familia a tender la cama, separo la basura y riego las plantas del parque de nuestra comunidad."

Escriban una historia colaborativa con las actividades de las personas conocidas en la visita.

Historia modelo: "Un día en nuestra comunidad" → La señora Laura, odontóloga, nos enseñó a cepillar los dientes; el señor Ramiro, jardinero, nos mostró cómo plantar un árbol; la señora Marta, costurera, reparó ropa para no desperdiciarla. Nosotros participamos cuidando los dientes, regando las plantas y ayudando en casa.

Glosario (5)

Oficio
Trabajo o tarea que alguien realiza de manera habitual y con capacidad adquirida, como jardinero, costurero u odontólogo.
Profesión
Actividad laboral que se ejerce siguiendo una formación o estudio especializado.
Participación responsable
Asumir tareas y compromisos en la casa y la comunidad cumpliéndolos con constancia y cuidado.
Comunidad de aula
El grupo de estudiantes que conversa y trabaja de manera respetuosa para tomar acuerdos.
Colaborativo
Trabajo realizado en equipo, sumando las ideas de todos.

Preguntas para practicar

¿Qué fue lo que más te gustó de la Muestra de saberes y quehaceres y por qué?

Respuesta personal: por ejemplo, me gustó ver a la odontóloga porque aprendí a cuidar mis dientes y puedo enseñarlo en mi casa.

¿Cómo participas responsablemente en las actividades de tu casa?

Ayudo a hacer mi cama, ordeno mis juguetes, recuerdo separar la basura y apoyo en las tareas sencillas de la familia.

Temas y conceptos clave

Muestra de saberes y quehaceresOficios y profesiones de la comunidadParticipación responsable en casa y en la comunidadTrabajo colaborativooficioprofesiónparticipación responsablecomunidad de aulacolaboración
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Figuras de la página (2)

Niña de primaria con camisa a rayas observando y señalando un modelo grande de dientes, representando el oficio del odontólogo.
Figura 1 image
Trabajador de servicios públicos con uniforme verde y amarillo sosteniendo un poste, una mujer y una niña con palas sembrando un árbol en tierra.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la Muestra de saberes y quehaceres en primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo completar la frase sobre participación responsable en casa y comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué actividades se pueden incluir en una historia sobre los oficios de la comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer qué es un oficio o profesión
  • • Haber asistido o visto la Muestra de saberes y quehaceres
  • • Saber escribir oraciones simples
Siguiente tema sugerido
Reconocimiento de más oficios de la comunidad y su aportación al bienestar común
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Vivimos la experiencia

  1. De manera individual, tomando en cuenta la Muestra de saberes y quehaceres, haz lo que se indica.a) Dibuja en tu cuaderno a la persona cuyo oficio o profesión te gustó más.b) Debajo de ella escribe la siguiente frase: "Yo participo responsablemente en las actividades de la casa y la comunidad cuando..", y complétala con la respuesta que esa persona dio durante la muestra.

Escenario comunitario

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