Completar el formato de registro de la asamblea escolar con: a) el problema identificado, b) el lugar y la fecha de la asamblea, c) las acciones como posibles soluciones, d) los nombres de los integrantes de la comisión de representantes, y e) otras observaciones necesarias.
Se entrega un ejemplo orientativo de cómo llenar cada campo del formato (el contenido real depende de la asamblea de cada escuela):
Problema identificado
- Observar en el salón o patio qué situación incomoda a los compañeros (por ejemplo, basura en el área de juegos).
- Escribirlo en una sola frase clara y concreta.
Ejemplo: “Hay mucha basura en el patio y no hay botes de basura cerca del área de juegos.”
Lugar y fecha de la asamblea
- Indicar dónde se reunió el grupo (patio, salón, jardín).
- Anotar día, mes y año de la reunión.
Ejemplo: “Patio de la escuela, 15 de octubre de 2025.”
Acciones para solucionar el problema
- Pensar en medidas posibles y realizables por los estudiantes.
- Anotar cada acción en una fila de la primera columna de la tabla.
| Acciones para solucionar el problema |
|---|
| Colocar botes de basura en el patio. |
| Hacer carteles “Cuida tu escuela”. |
| Organizar brigadas de limpieza cada viernes. |
Acciones como las anteriores, adaptadas al problema real.
Nombre de los integrantes de la comisión de representantes
- Elegir en la asamblea a los compañeros que coordinarán las acciones.
- Anotar sus nombres completos en la segunda columna.
| Nombre de los integrantes de la comisión de representantes |
|---|
| Ana López, Luis Pérez, María Torres |
Lista con 2 o 3 nombres de representantes elegidos.
Otras observaciones
- Registrar acuerdos adicionales, fechas de seguimiento o quién es responsable de cada tarea.
- Anotarlo en la tercera columna de la tabla.
| Observaciones |
|---|
| Reunión de seguimiento el 29 de octubre; la maestra supervisará. |
Respuesta: Formato completo con problema, lugar y fecha, acciones de solución, comisión de representantes y observaciones.
Notas complementarias sobre acuerdos y seguimiento.
