Plantas medicinales: actividad en comunidad y historia de Gaby

Actividad: intercambien la información que encontraron y respondan: ¿qué similitudes y diferencias reconocen?

1. En equipos, cada estudiante presenta la ficha con las plantas medicinales que investigó en su localidad.
2. Se comparan las listas: se anotan en una columna las plantas que aparecen en varios equipos (similitudes) y en otra las que solo aparecen en un equipo (diferencias).
3. Ejemplo de similitudes: varias localidades conocen la menta, la albahaca, el ajo o el perejil.
4. Ejemplo de diferencias: algunas localidades solo usan plantas de la región (por ejemplo, orégano cimarrón o angélica) que no son comunes en otros lugares.
5. Se concluye que, aunque cambian las plantas según la región, todas comparten el propósito de aliviar o prevenir enfermedades.

Respuesta orientativa: Se reconocen similitudes cuando varias personas nombran las mismas plantas (menta, ajo, albahaca, perejil) y diferencias cuando cada localidad conoce plantas propias de su clima o costumbre; en ambos casos se usan para cuidar la salud.

Actividad: dialoguen acerca de por qué es útil conocer las plantas medicinales de su localidad y los beneficios que brindan a las personas.

1. Se recupera lo investigado: cada localidad tiene plantas que la comunidad usa desde hace tiempo.
2. Se identifican los beneficios: ayudan a aliviar síntomas respiratorios, digestivos o leves, acompañan tratamientos médicos y son un recurso accesible y económico.
3. Se valora el conocimiento de los abuelos y la comunidad, que preserva saberes útiles.
4. Se recuerda la precaución: las plantas complementan, pero no reemplazan, el tratamiento indicado por el médico.

Respuesta orientativa: Es útil porque permite cuidar la salud con recursos cercanos y económicos, respeta el saber de la comunidad y brinda beneficios como aliviar síntomas respiratorios y digestivos, siempre como apoyo al tratamiento médico, no como sustituto.

Definimos el problema (historia de Gaby)

Respuesta orientativa a lo que muestra la historia:

1. Gaby y su abuelita se sienten mal y el médico les realiza una prueba de covid-19.
2. El resultado es positivo, por lo que deben aislarse, seguir el tratamiento médico y alimentarse adecuadamente.
3. Además, el médico sugiere infusiones calientes de plantas medicinales.
4. La abuelita propone apio, angélica, perejil, menta, hierbabuena, albahaca, ajo, cebolla y orégano cimarrón, que benefician el tratamiento de enfermedades respiratorias.
5. En casa descubren que tienen varias de esas plantas, por lo que pueden preparar las infusiones.