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Recolectamos: personajes relevantes de la comunidad

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 184 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Personajes relevantes: personas cuyo trabajo cubre necesidades de la comunidad (alimentación, salud, educación, vivienda). 2.a) Sus actividades son importantes porque benefician a todas las personas. 3. Similitudes: cubren necesidades básicas; diferencias: varían según la comunidad.
📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 184

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

En asamblea, dialoguen acerca de los trabajos y las actividades que llevan a cabo los personajes relevantes de su comunidad.

  1. Reúnanse en círculo (asamblea) y mencionen a personas de su comunidad: comerciantes, médicos, maestros, policías, deportistas, artistas, personas mayores que comparten saberes.
  2. Para cada una, señalen qué trabajo realiza y qué necesidad cubre (alimentación, salud, educación, ropa, vivienda).
  3. Escuchen las ideas de todos y anoten las más frecuentes.

Respuesta orientativa: Los personajes relevantes son aquellas personas cuyo trabajo contribuye a cubrir las necesidades de todas y todos, por ejemplo: el tendero que vende alimentos, el doctor que atiende la salud, la maestra que enseña, el albañil que construye viviendas, además de deportistas, artistas y personas de la tercera edad que comparten sus saberes.

2
Ejercicio 2

De manera individual, investiga qué significa "personajes relevantes" y por qué sus trabajos son importantes; luego escribe o dibuja lo que encontraste.

a
Parte 2.a
  1. Consulta la Biblioteca de Aula, la biblioteca pública o pide ayuda a un adulto para buscar información en internet.
  2. Busca el significado: "personaje relevante" = persona cuya acción es importante o trascendente para su comunidad.
  3. Relaciona: sus trabajos son importantes porque sin ellos no se cubrirían necesidades básicas como alimentación, salud, educación, ropa y vivienda.
Respuesta

Personajes relevantes son las personas cuyo trabajo o actividad aporta algo importante a la comunidad; sus actividades son importantes porque ayudan a satisfacer las necesidades de todas las personas.

b
Parte 2.b
  1. Toma lo que descubriste en la investigación.
  2. Escríbelo con tus palabras o haz un dibujo de las personas relevantes de tu comunidad y su trabajo.
  3. Pega o coloca tu trabajo en el recuadro de la página.
Respuesta

Se registra en el recuadro un texto breve o un dibujo con los personajes relevantes y sus actividades (ejemplo: dibujo de una enfermera, un agricultor y una abuela contando cuentos).

3
Ejercicio 3

En comunidad, intercambien puntos de vista sobre lo que investigaron y respondan: ¿qué similitudes y diferencias reconocen en la información?

a
Parte 3.a
  1. Cada estudiante comparte lo que investigó.
  2. Comparan: anoten lo que todos mencionaron (similitudes) y lo que solo algunos señalaron (diferencias).
  3. Redacten la respuesta común.

Respuesta orientativa: Similitudes: todos reconocen que los personajes relevantes cubren necesidades básicas (alimentación, salud, educación). Diferencias: cada quien destaca personajes distintos según su barrio; por ejemplo, en una comunidad agrícola se destaca al agricultor, mientras que en una urbana al comerciante o al artista.

Respuesta

Se identifican similitudes (todos cubren necesidades básicas) y diferencias (los personajes varían según el tipo de comunidad).

Contenido de la página

Recolectamos

En tu comunidad hay personajes relevantes que realizan trabajos o actividades que contribuyen a cubrir las necesidades de todxs; por ejemplo, recibir alimentación, atención médica, educación, ropa y vivienda. También hay deportistas, artistas y personas de la tercera edad que comparten sus saberes.

  1. En asamblea, dialoguen acerca de los trabajos y las actividades que llevan a cabo los personajes relevantes de su comunidad.

  2. De manera individual, pero sin olvidar lo aprendido en comunidad, haz lo siguiente: a) Investiga qué significa personajes relevantes y por qué sus trabajos y las actividades que hacen son importantes. Para ello, consulta la Biblioteca de Aula, visita la biblioteca pública o pide ayuda a un adulto para buscar información en internet. b) Escribe o dibuja lo que encontraste.

  3. En comunidad, hagan lo que se indica. a) Intercambien puntos de vista sobre lo que investigaron y respondan: ¿qué similitudes y diferencias reconocen en la información?

Ejemplos resueltos

Menciona tres personajes relevantes de tu comunidad y la necesidad que cubren.

  1. El tendero: cubre la necesidad de alimentación. 2. El médico: cubre la necesidad de atención médica. 3. La maestra: cubre la necesidad de educación.

Glosario (5)

Personaje relevante
Persona cuyo trabajo o actividad aporta algo importante a su comunidad
Asamblea
Reunión del grupo para dialogar y tomar acuerdos
Comunidad
Grupo de personas que viven en un mismo lugar y comparten necesidades
Similitud
Aspecto parecido entre dos o más cosas
Diferencia
Aspecto distinto entre dos o más cosas

Preguntas para practicar

¿Qué similitudes y diferencias reconocen en la información investigada?

Similitudes: todos los personajes relevantes cubren necesidades básicas como alimentación, salud y educación. Diferencias: los personajes varían según la comunidad, por ejemplo el agricultor en zonas rurales y el comerciante en zonas urbanas.

¿Por qué los trabajos de los personajes relevantes son importantes?

Porque contribuyen a cubrir las necesidades de todas las personas, como recibir alimentación, atención médica, educación, ropa y vivienda.

Temas y conceptos clave

Personajes relevantes de la comunidadTrabajos que cubren necesidades básicasInvestigación y asamblea escolarpersonaje relevantenecesidades básicasasambleasimilitudes y diferenciascomunidad

Fuentes y referencias

  • Biblioteca de Aula
  • Biblioteca pública
  • Internet (con ayuda de un adulto)
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué significa un personaje relevante en la comunidad?
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¿Por qué es importante conocer los trabajos de las personas de nuestra comunidad?
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¿Cómo se comparan las necesidades cubiertas en distintas comunidades?
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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer oficios y trabajos básicos
  • • Participar en dialogo grupal
  • • Saber buscar información con ayuda de un adulto
Siguiente tema sugerido
Organización de los hallazgos en un cuadro o mapa de la comunidad
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Recolectamos

En tu comunidad hay personajes relevantes que realizan trabajos o actividades que contribuyen a cubrir las necesidades de todxs; por ejemplo, recibir alimentación, atención médica, educación, ropa y vivienda. También hay deportistas, artistas y personas de la tercera edad que comparten sus saberes.

  1. En asamblea, dialoguen acerca de los trabajos y las actividades que llevan a cabo los personajes relevantes de su comunidad.

  2. De manera individual, pero sin olvidar lo aprendido en comunidad, haz lo siguiente:

a) Investiga qué significa personajes relevantes y por qué sus trabajos y las actividades que hacen son importantes. Para ello, consulta la Biblioteca de Aula, visita la biblioteca pública o pide ayuda a un adulto para buscar información en internet.b) Escribe o dibuja lo que encontraste.

  1. En comunidad, hagan lo que se indica.

a) Intercambien puntos de vista sobre lo que investigaron y respondan: iqué similitudes y diferencias reconocen en la información?

Escenario comunitario

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