Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Preguntas de reflexión y unión de personajes con acciones comunitarias

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 201
201 de 275
Página 201 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 201 / 275 Siguiente

Respuesta rápida

3.a: Nicanor no hace ruido; Juan saluda; Elvira ayuda a una señora; Rosita espera para barrer. 3.b: comparten calles, escuela, plaza, idioma y costumbres. 3.c: somos semejantes pero únicos. 4: Nicanor-bañito, Juan-panadería, Rosita-banqueta, Elvira-escaleras.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 201

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

3
Ejercicio 3

Respondan las siguientes preguntas en su cuaderno, y luego coméntenlas entre todas las personas.

a
Parte 3.a

¿Qué actividades hacen los personajes a las siete de la mañana?

  1. Nicanor se levanta de la cama e ir de puntitas al baño, procurando no hacer ruido porque en su casa los demás todavía están durmiendo.
  2. Juan llega a la panadería y saluda a sus compañeros antes de comenzar su jornada de trabajo.
  3. Elvira baja las escaleras y ayuda a una señora que viene cargando un bebé y trae unos paquetes.
  4. Rosita espera a que pase la gente que va por la calle antes de barrer la banqueta, para no ensuciarle los pies.
Respuesta

A las siete de la mañana Nicanor va de puntitas al baño para no hacer ruido, Juan saluda a sus compañeros al llegar a la panadería, Elvira ayuda a una señora con un bebé al bajar las escaleras, y Rosita espera a que pase la gente para barrer la banqueta sin ensuciarle los pies a los transeúntes.

b
Parte 3.b

¿Qué características y espacios de su comunidad comparten ustedes con otras personas?

  1. Los espacios compartidos son la escuela, la calle, la banqueta, el mercado, la plaza, el parque, la tienda y la panadería.
  2. Las características compartidas pueden ser: el mismo idioma, las mismas fiestas, los mismos comercios, el clima, las costumbres y las normas de convivencia.
  3. Todos los habitantes usan y cuidan esos espacios en común.

Respuesta (orientativa): Compartimos con otras personas espacios como la calle, la banqueta, la escuela, la plaza, el mercado y el parque, así como características como el idioma, las costumbres, las fiestas y las normas de convivencia que hacen que todos podamos convivir y cuidar juntos el lugar donde vivimos.

c
Parte 3.c

¿A qué se refiere la autora cuando dice: "Las personas tenemos muchas cosas en común pero somos diferentes. Todos somos seres humanos, pero nuestros cuerpos, formas de actuar y de pensar son únicos"?

  1. Reconoce que todas las personas pertenecen a la misma especie y comparten necesidades básicas.
  2. Señala que, a pesar de esa semejanza, cada persona tiene un cuerpo distinto, maneras propias de actuar y una forma particular de pensar.
  3. Por eso hay que respetar las diferencias, ya que son lo que hace único a cada ser humano.

Respuesta (orientativa): La autora quiere decir que, aunque todas las personas somos seres humanos y compartimos muchas cosas como necesidades y sentimientos, cada persona tiene un cuerpo, una manera de actuar y de pensar diferente, por lo que esas diferencias nos hacen únicos y merecen respeto.

4
Ejercicio 4

De manera individual, une con una línea los dibujos de cada personaje de la historia con las acciones que les corresponden, en las cuales toman en cuenta a los demás.

Correspondencias

Personaje Acción que le corresponde
Nicanor (pies descalzos) Va de puntitas al baño para no hacer ruido, pues en su casa los demás todavía están durmiendo.
Juan (panadero) Al llegar a la panadería, saluda a sus compañeros antes de comenzar su jornada de trabajo.
Rosita (barrer la banqueta) Espera a que pase la gente que va por la calle antes de barrer la banqueta, para no ensuciarle los pies.
Elvira Cuando baja las escaleras, ayuda a una señora que viene cargando un bebé y trae unos paquetes.

Respuesta: Nicanor → pies de puntitas al baño; Juan → saluda a sus compañeros en la panadería; Rosita → espera para barrer la banqueta; Elvira → ayuda a la señora con el bebé al bajar las escaleras.

a
Parte 4.a

En tu cuaderno, dibuja una acción en donde tomes en cuenta a las personas con las que convives.

Respuesta orientativa (ejemplo): Dibuja una escena donde, al llegar a casa, cuelgas tu mochila y silencias el teléfono para no interrumpir a tu hermano menor que está haciendo la tarea, o donde ayudas a tu abuelita a cruzar la calle con la compra. La acción debe mostrar consideration por quienes comparten el espacio contigo.

Contenido de la página

3. Respondan las siguientes preguntas en su cuaderno, y luego coméntenlas entre todas las personas.

a) ¿Qué actividades hacen los personajes a las siete de la mañana?

b) ¿Qué características y espacios de su comunidad comparten ustedes con otras personas?

c) ¿A qué se refiere la autora cuando dice: "Las personas tenemos muchas cosas en común pero somos diferentes. Todos somos seres humanos, pero nuestros cuerpos, formas de actuar y de pensar son únicos"?

4. De manera individual, pero sin olvidar lo comentado en comunidad, une con una línea los dibujos de cada personaje de la historia con las acciones que les corresponden, en las cuales toman en cuenta a los demás.

a) En tu cuaderno, dibuja una acción en donde tomes en cuenta a las personas con las que convives.

Textos de las ilustraciones:

  • Nicanor: Luego de levantarse de la cama, Nicanor va de puntitas al baño, procurando no hacer ruido, pues en su casa los demás todavía están durmiendo.
  • Juan: Al llegar a la panadería, Juan saluda a sus compañeros antes de comenzar su jornada de trabajo.
  • Rosita: Rosita espera a que pase la gente que va por la calle, antes de barrer la banqueta, para no ensuciarle los pies.
  • Elvira: Elvira, cuando baja las escaleras, le ayuda a una señora que viene cargando un bebé y trae unos paquetes.

Ejemplos resueltos

Correspondencia de personajes con sus acciones consideradas hacia los demás.

Nicanor va de puntitas al baño para no despertar; Juan saluda a sus compañeros; Rosita espera para barrer; Elvira ayuda a la señora con el bebé.

Tabla

Personaje Acción que le corresponde
Nicanor Va de puntitas al baño para no hacer ruido
Juan Saluda a sus compañeros en la panadería
Rosita Espera antes de barrer la banqueta
Elvira Ayuda a una señora con un bebé al bajar las escaleras

Glosario (3)

Comunidad
Grupo de personas que viven en un mismo lugar y comparten espacios, costumbres y necesidades.
Convivencia
Forma de relacionarse y vivir respetuosamente con las demás personas.
Consideración
Acción de pensar en los demás antes de hacer algo, para no incomodarlos ni perjudicarlos.

Preguntas para practicar

¿Qué características y espacios de su comunidad comparten ustedes con otras personas?

Espacios como la calle, la banqueta, la escuela, la plaza y el mercado; características como el idioma, las costumbres, las fiestas y las normas de convivencia.

¿A qué se refiere la autora con que todos somos únicos?

Que aunque todos somos seres humanos, cada persona tiene cuerpo, maneras de actuar y formas de pensar diferentes, por lo que merece respeto.

Dibuja una acción en donde tomes en cuenta a las personas con las que convives.

Ejemplo: silenciar el celular para no interrumpir a un familiar, o ayudar a cargar bolsas al vecino.

Temas y conceptos clave

Vida en comunidadDiversidad y respetoConvivencia cotidianacomunidadespacios compartidosunicidad de cada personaconsideración hacia los demás
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (4)

Escoba que representa la acción de barrer de Rosita
Figura 1 image
Panadero con gorro saludando con la mano, que representa a Juan
Figura 2 image
Paquetes sobre la banqueta, relacionados con la acción de Rosita
Figura 3 image
Pies descalzos que representan a Nicanor yendo de puntitas al baño
Figura 4 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué significa que todas las personas son únicas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué espacios de la comunidad se comparten con otras personas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se puede tomar en cuenta a los demás al convivir?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva de textos cortos
  • • Identificación de personajes de una historia
  • • Conocer los espacios de su comunidad
Siguiente tema sugerido
Proyecto comunitario: acciones concretas para cuidar los espacios compartidos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1423 caracteres
  1. Respondan las siguientes preguntas en su cuaderno,y luego coméntenlas entre todxs.

a) iQué actividades hacen los personajes a las siete de la manana?

b):Qué características y espacios de su comunidad comparten ustedes con otras personas?

jA qué se refiere la autora cuando dice: "Las personas tenemos muchas cosas en común pero somos diferentes. Todos somos seres humanos,pero nuestros cuerpos, formas de actuar y de pensar son únicos"?

  1. De manera individual, pero sin olvidar lo comentado en comunidad, une con una línea los dibujos de cada personaje de la historia con las acciones que les corresponden, en las cuales toman en cuenta a los demás.

a) En tu cuaderno, dibuja una acción en donde tomes en cuenta a las personas con las que convives.

Al llegar a la panadería,Juan saluda a sus compañeros antes de comenzar su jornada ,: de trabajo.

Luego de levantarse de la cama,Nicanor va de puntitas al baño,procurando no hacer ruido, pues en su casa los demás todavía están durmiendo.

Rosita espera a que pase la gente que va por la calle, antes de barrer la banqueta, para no ensuciarle los pies.

Elvira, cuando baja las escaleras, le ayuda a una señora que viene cargando un bebé y trae unos paquetes.

200

![](page=0,bbox=[174, 854, 336, 1076])

![](page=0,bbox=[161, 1317, 358, 1493])

![](page=0,bbox=[734, 963, 932, 1191])

![](page=0,bbox=[831, 1378, 996, 1509])

Filo me na Tun Co co n, QuINTANA ROO

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.