Propuesta: que los familiares lleven bebidas o bocadillos a la fiesta.

1. Reúnanse en equipo con su maestro y escriban una lista de los alimentos y bebidas tradicionales del Día de Muertos que pueden aportar las familias (pan de muerto, calaveritas de azúcar, atole, champurrado, fruta, tamales, agua de Jamaica).
2. Repartan la lista entre los compañeros: a cada familia se le asigna un producto concreto para evitar que falte o sobre demasiado.
3. Redacten una carta breve dirigida a la asociación de padres y madres explicando la fecha, el horario y el aporte que se solicita.
4. Coordinen con las autoridades escolares el lugar (patio, aula o salón) y la fecha de la celebración.
5. El día anterior preparen una mesa para acomodar los alimentos y una lista de asistencia para registrar quién llevó cada aporte.

Propuesta: elaborar adornos alusivos a la celebración.

1. Reúnan materiales: papel de colores, cartulina, pinturas, tijeras, pegamento, calabazas o chayotes, flores de papel.
2. Elaboren imágenes de calaveras, catrina o catrín pintando o recortando siluetas en cartulina.
3. Con papel picado (corte en franjas con formas geométricas) armen un altar o fondo para el salón.
4. Corten flores de cempasúchil en papel naranja: dibujen los pétalos, recórtenlos y únelos con un centro de cartulina.
5. Para las lámparas: vacíen con cuidado una calabaza o un chayote, dibujen la cara y coloquen dentro una luz segura (LED).
6. Decoren el salón con los materiales elaborados y coloquen el altar con flores, papel picado y velas.

Comenten a sus invitados que organizarán una celebración para compartir lo que están conociendo sobre las fiestas comunitarias y su importancia para fortalecer la colaboración entre los integrantes de la comunidad.

1. Elaboren una invitación escrita con el nombre del invitado, la fecha, la hora y el lugar de la celebración escolar.
2. Adjunten en la invitación la explicación: se organiza la fiesta para compartir lo aprendido sobre las fiestas comunitarias.
3. Destaquen el propósito: fortalecer la colaboración entre los integrantes de la comunidad (familias, escuela, vecinos y autoridades).
4. Envíen la invitación con su maestro a las personas de los sitios visitados (mercado, panteón, casa de cultura, panadería, etc.).
5. Preparen preguntas para entrevistar a los invitados y un lugar donde puedan platicar con todo el grupo.