Página — Proyectos Comunitarios 1° Primaria (pág. 41)
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En parejas, comenten qué problema creen que enfrentaba el joven.
Observen con atención el siguiente abecedario y escriban las palabras que el joven le transmitió a Miguel.
a) Ustedes habrían entendido lo que el joven trataba de comunicar?
b) :Por qué deberian aprender a comunicarse con quienes utilizan la lengua de senas mexicana?
- Con el abecedario, formen algunas palabras en la lengua de senas mexicana y compártanlas con todos sus compañeros del grupo.
Reorientamos
Con ayuda de su maestro, en plenaria, lleven a cabo lo siguiente:
a) Retomen la historia de Karla.
b) Digan lo que ella quería expresar de acuerdo con el abecedario que ya conocen.
c) Si es necesario, analicen otra vez las expresiones en la lengua de señas mexicana.
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