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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Cuántos tubos hacer y probar la tabla con cinco libros

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Respuesta rápida

  1. 6 \times 10 = 60 tubos si cada cuadro tiene uno. 5) Procedimiento con gis, cuadrícula, tubos, tabla y pila de 5 libros. 6) Si están bien repartidos y apretados, no se doblan.
📚 exercise otro ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 119

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

3
Ejercicio 3

Enunciado: Reflexionen: ¿cuántos tubos de papel necesitarían hacer para que cada cuadro de la cuadrícula tenga uno?

  1. La cuadrícula de la página anterior tiene 6 cuadros de ancho y 10 de alto.
  2. Si cada cuadro debe tener un tubo, se multiplica el número de columnas por el número de filas: 6 \times 10 = 60.
a
Parte 3.a

Enunciado: ¡Intercambien ideas con otras pequeñas comunidades para conocer este número!

  1. Cada comunidad cuenta sus cuadros y compara su resultado.
  2. Todos deben llegar al mismo número si usaron la misma cuadrícula.

Respuesta orientativa: al comparar ideas se comprueba que el número es 60 tubos, porque 6 \times 10 = 60.

b
Parte 3.b

Enunciado: Dibujen en su cuaderno el procedimiento que hicieron.

  1. Dibujar la cuadrícula, contar los cuadros de una fila y las filas.
  2. Escribir la operación y el resultado.

Respuesta orientativa: en el cuaderno queda el dibujo de la cuadrícula con la operación 6 \times 10 = 60 tubos.

4
Ejercicio 4

Enunciado: Elaboren el número de tubos de papel que acordaron.

  1. Si el equipo decidió poner un tubo en cada cuadro, fabrica 60 tubos.
  2. Si el equipo acordó menos tubos bien repartidos (por ejemplo 9), fabrica solo los acordados.

Respuesta orientativa: se elaboran los tubos que el equipo acordó, siguiendo los pasos a) a i) de las páginas anteriores.

5
Ejercicio 5

Enunciado: Coloquen la tabla en el piso y realicen lo siguiente.

a
Parte 5.a

Enunciado: Marquen con el gis el contorno de la tabla.

  1. Poner la tabla en el piso.
  2. Con un gis, trazar una línea alrededor de la tabla para marcar su contorno.

Respuesta orientativa: queda dibujado en el piso el contorno de la tabla, que servirá de guía.

b
Parte 5.b

Enunciado: Tracen la cuadrícula de la página anterior.

  1. Con el gis, dibujar sobre el contorno las líneas verticales y horizontales que forman la cuadrícula de 6 por 10.

Respuesta orientativa: el piso queda con la misma cuadrícula de 6 \times 10 que la del libro.

c
Parte 5.c

Enunciado: Coloquen los tubos de papel en los lugares acordados.

  1. Poner cada tubo parado dentro del cuadro que le corresponde, según lo marcado en la cuadrícula.

Respuesta orientativa: los tubos quedan parados, parejos, como columnas.

d
Parte 5.d

Enunciado: Pongan la tabla encima de los tubos.

  1. Levantar la tabla entre todos y bajarla con cuidado sobre los tubos, sin que se muevan.

Respuesta orientativa: la tabla queda sostenida por los tubos como si fueran columnas.

e
Parte 5.e

Enunciado: Con supervisión de su maestro, coloquen uno por uno los libros en la tabla con cuidado hasta que formen la pila de 5.

  1. Colocar el primer libro en el centro de la tabla.
  2. Seguir con los demás libros, uno por uno, hasta llegar a 5.
  3. Observar qué pasa con los tubos en cada paso.

Respuesta orientativa: con la supervisión del maestro, la pila de 5 libros queda sobre la tabla y los tubos la sostienen.

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6
Ejercicio 6

Enunciado: Comenten: ¿los tubos que están debajo de la tabla se doblaron?

  1. Revisar cada tubo: si se dobló, se aplastó o se mantiene derecho.
  2. Comparar con la cantidad de tubos usada: entre más tubos repartidos, menos se doblan.

Respuesta orientativa: si los tubos están bien apretados y bien repartidos, no se doblan y sostienen la pila de 5 libros; si alguno se dobló, conviene agregar tubos o mejorar el enrollado.

Contenido de la página

Página 118 del libro (archivo 119 de 243).

3. Reflexionen: ¿cuántos tubos de papel necesitarían hacer para que cada cuadro de la cuadrícula tenga uno?

a) ¡Intercambien ideas con otras pequeñas comunidades para conocer este número!

b) Dibujen en su cuaderno el procedimiento que hicieron.

4. Elaboren el número de tubos de papel que acordaron.

5. Coloquen la tabla en el piso y realicen lo siguiente:

a) Marquen con el gis el contorno de la tabla.

b) Tracen la cuadrícula de la página anterior.

c) Coloquen los tubos de papel en los lugares acordados.

d) Pongan la tabla encima de los tubos.

e) Con supervisión de su maestro, coloquen uno por uno los libros en la tabla con cuidado hasta que formen la pila de 5.

6. Comenten: ¿los tubos que están debajo de la tabla se doblaron?

Imágenes: una pila de libros sobre una tabla sostenida por tubos de papel; fotografía de una construcción real con muchas columnas de bambú que sostienen un techo, inspiración del experimento.

Diagrama

flowchart TD
    A[3: Calcular cuántos tubos: 6 x 10 = 60] --> B[3.a: Intercambiar ideas con otras comunidades]
    B --> C[3.b: Dibujar el procedimiento]
    C --> D[4: Elaborar los tubos acordados]
    D --> E[5.a: Marcar el contorno con gis]
    E --> F[5.b: Trazar la cuadrícula]
    F --> G[5.c: Colocar los tubos]
    G --> H[5.d: Poner la tabla encima]
    H --> I[5.e: Formar la pila de 5 libros con supervisión]
    I --> J[6: Comentar si los tubos se doblaron]

Fórmulas y ecuaciones

\text{Total de tubos} = \text{cuadros de ancho} \times \text{cuadros de alto} = 6 \times 10 = 60

6 \times 10 = 60 \, \text{tubos}

Glosario (4)

Gis
Barra blanca o de colores con la que se escribe en pizarrones y se puede dibujar en el piso.
Contorno
Línea que marca el borde externo de una figura u objeto.
Pila
Conjunto de objetos colocados unos encima de otros.
Supervisión
Acompañamiento y cuidado de una persona adulta mientras se realiza una actividad.

Preguntas para practicar

¿Los tubos que están debajo de la tabla se doblaron?

Si los tubos estaban bien apretados y repartidos en la cuadrícula, no se doblaron y sostuvieron la pila de 5 libros; si alguno se dobló, se puede reforzar con más tubos o enrollarlos más apretados.

Temas y conceptos clave

Cálculo del número de tubosMontaje del experimentoObservación de resultadoscuadrícula de 6 por 10multiplicacióncontornosupervisión del maestropila de 5 libros
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Pila de libros sobre una tabla sostenida por tubos de papel blancos que hacen de columnas, con fondo rosa.
Figura 1 image
Fotografía de una construcción real con muchas columnas delgadas de bambú que sostienen un techo alto, sobre una base de piedras y concreto.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuántos tubos de papel se necesitan para llenar una cuadrícula de 6 por 10?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se prueba la resistencia de una tabla sostenida por tubos de papel?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué no se doblan los tubos de papel bien enrollados?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Construir tubos de papel (páginas anteriores)
  • • Conocer la cuadrícula de 6 por 10
  • • Contar y multiplicar números pequeños
Siguiente tema sugerido
Registro de resultados del experimento y conclusiones sobre la resistencia
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 822 caracteres
  1. Reflexionen: jcuántos tubos de papel necesitarian hacer para que cada cuadro de la cuadrícula tenga uno?

a)jIntercambien ideas con otras pequenas comunidades para conocer este número!

b)Dibujen en su cuaderno el procedimiento que hicieron.

  1. Elaboren el número de tubos de papel que acordaron.

  2. Coloquen la tabla en el piso y realicen lo siguiente:

a)Marquen con el gis el contorno de la tabla.

b)Tracen la cuadricula de la página anterior.

C Coloquen los tubos de papel en los lugares acordados.

d)Pongan la tabla encima de los tubos.

Con supervisión de su maestro, coloquen uno por uno los libros en la tabla con cuidado hasta que formen la pila de 5.

  1. Comenten: jlos tubos que están debajo de la tabla se doblaron?

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