Página — Proyectos De Aula 1° Primaria (pág. 120)

7. Quiten la tabla y observen los tubos que colocaron.

a)En la cuadrícula de la página 117, marquen con un x los tubos que sufrieron algún cambio.

b)Comenten qué pasaría si quitaran algunos tubos.

8. Decidan el número de tubos que quitarán y cuáles serán.

a) En la cuadrícula que completaron, marquen con una los tubos que decidieron quitar.

b) Anoten el número de tubos que quedaron:

9. Coloquen la tabla encima de los tubos que no quitaron y pongan los libros uno por uno.a)iQué sucede con los tubos de papel?

10. Con tubos de otros materiales (como de papel higiénico) o, en su defecto, formas parecidas a los tubos (como latas de aluminio) repitan todas las indicaciones de este apartado.

Acuerdos

1. En asamblea, realicen lo siguiente:

a) Comparen las cuadrículas que elaboraron en comunidades, así como las anotaciones que hicieron.

b)Observen los lugares que ocuparon los tubos que se doblaron o rompieron y aquéllos donde los tubos resistieron.

2. Reflexionen sobre qué tan resistentes son los tubos que hicieron y los lugares donde deben colocarse para que soporten el peso de los objetos.

Escenario aula

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