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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

¿Qué tan resistentes son los tubos que construyeron?

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Respuesta rápida

1.a) Entre 6 y 9 tubos, repartidos en filas parejas bajo la tabla. 2.b) 9 puntos marcados en las columnas 1, 3 y 5 y las filas 2, 5 y 8 de la cuadrícula de 6 x 10.

📚 exercise otro ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 118

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Paso 9 (i)

Enunciado: ¡Presioné el tubo por los extremos para probar su resistencia!

  1. Toma el tubo terminado y presiónalo por sus dos extremos con los pulgares.
  2. Compara con un tubo flojo: el bien apretado se aplasta menos.

Respuesta orientativa: el tubo bien enrollado resiste la presión porque el papel está compacto; si cede, se puede reforzar con más cinta.

1
Ejercicio 1

Enunciado: Conformen nuevamente pequeñas comunidades y realicen lo que se indica.

a
Parte 1.a

Enunciado: Comenten cuántos tubos de papel, como los que hizo Rubén, colocarían debajo de la tabla que llevaron y cómo los acomodarían para que no se aplasten y soporten hasta cinco libros delgados encima de la tabla.

  1. El peso de los libros debe repartirse entre todos los tubos, no solo en el centro.
  2. Conviene colocar los tubos en las esquinas y en el centro de la tabla, formando filas parejas, como columnas.
  3. Mientras más tubos y mejor repartidos, menos peso recibe cada uno.

Respuesta orientativa: colocaríamos entre 6 y 9 tubos, acomodados en dos o tres filas parejas (uno en cada esquina y los demás en medio), de modo que el peso de los cinco libros se reparta y ningún tubo se aplaste.

2
Ejercicio 2

Enunciado: A partir de la cuadrícula de la izquierda, consideren lo siguiente.

a
Parte 2.a

Enunciado: El rectángulo de 6 cuadros de ancho y 10 de alto representará la tabla que utilizarán. De ser necesario, consideren una cuadrícula más grande: 12 cuadros de ancho y 20 de alto.

  1. Se usa la cuadrícula pequeña de 6 \times 10 cuadros: es el mapa de la tabla visto desde arriba.
  2. Cada cuadro es una unidad; si la tabla fuera más grande se pasaría a la de 12 \times 20.

Respuesta orientativa: elegimos la cuadrícula de 6 \times 10 = 60 cuadros, suficiente para marcar la posición de los tubos.

b
Parte 2.b

Enunciado: Marquen con un punto los lugares donde colocarían los tubos de papel.

  1. Se marcan puntos repartidos por igual para que el peso caiga parejo: en las columnas 1, 3 y 5 y en las filas 2, 5 y 8.
  2. Así quedan 3 \times 3 = 9 puntos (tubos), cerca de las orillas y del centro.

Cuadrícula 6 \times 10 resuelta (● = tubo de papel):

1 2 3 4 5 6
Fila 1 · · · · · ·
Fila 2 ● · ● · ● ·
Fila 3 · · · · · ·
Fila 4 · · · · · ·
Fila 5 ● · ● · ● ·
Fila 6 · · · · · ·
Fila 7 · · · · · ·
Fila 8 ● · ● · ● ·
Fila 9 · · · · · ·
Fila 10 · · · · · ·

Respuesta orientativa: 9 puntos en posiciones parejas (esquinas interiores y centro), aunque cualquier arreglo simétrico con 6 o más tubos bien repartidos también es válido si el equipo lo justifica.

Contenido de la página

Página 117 del libro (archivo 118 de 243). Encabezado: Escenario aula.

i) ¡Presioné el tubo por los extremos para probar su resistencia!

¿Qué tan resistentes son los tubos que construyeron?

1. Conformen nuevamente pequeñas comunidades y realicen lo que se indica.

a) Comenten cuántos tubos de papel, como los que hizo Rubén, colocarían debajo de la tabla que llevaron y cómo los acomodarían para que no se aplasten y soporten hasta cinco libros delgados encima de la tabla.

2. A partir de la cuadrícula de la izquierda, consideren lo siguiente:

a) El rectángulo de 6 cuadros de ancho y 10 de alto representará la tabla que utilizarán.

  • De ser necesario, consideren una cuadrícula más grande: 12 cuadros de ancho y 20 de alto.

b) Marquen con un punto los lugares donde colocarían los tubos de papel.

La página incluye una cuadrícula vacía de 6 columnas por 10 filas y una fotografía de una tabla sostenida por muchos tubos de papel verticales, como columnas.

Tabla

1 2 3 4 5 6
Fila 1 · · · · · ·
Fila 2 ● · ● · ● ·
Fila 3 · · · · · ·
Fila 4 · · · · · ·
Fila 5 ● · ● · ● ·
Fila 6 · · · · · ·
Fila 7 · · · · · ·
Fila 8 ● · ● · ● ·
Fila 9 · · · · · ·
Fila 10 · · · · · ·

Fórmulas y ecuaciones

6 \times 10 = 60 \, \text{cuadros}

3 \times 3 = 9 \, \text{tubos}

Glosario (3)

Resistencia
Capacidad de un objeto para soportar peso o presión sin romperse ni aplastarse.
Cuadrícula
Dibujo formado por líneas que se cruzan y que crea cuadritos iguales, útil para ubicar posiciones.
Comunidades
Grupos pequeños de compañeros que trabajan juntos en el proyecto.

Preguntas para practicar

¿Cuántos tubos colocarían debajo de la tabla y cómo los acomodarían para soportar cinco libros delgados?

Colocaríamos entre 6 y 9 tubos repartidos en dos o tres filas parejas, con tubos en las esquinas y en el centro, para que el peso de los libros se distribuya y ningún tubo se aplaste.

Temas y conceptos clave

Resistencia de los tubos de papelDistribución del pesoUso de cuadrículasresistenciacuadrícularectángulo de 6 por 10reparto del pesocomunidad de aprendizaje
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Manos presionando los extremos de un tubo de papel blanco para probar su resistencia, con tiras y cinta adhesiva al fondo.
Figura 1 image
Tabla de madera sostenida por muchos tubos de papel verticales como columnas, dentro de un círculo rosa.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo hacer que un tubo de papel soporte más peso?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuántos tubos de papel se necesitan para sostener libros?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es una cuadrícula y para qué sirve en un proyecto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Haber construido los tubos de papel de la página anterior
  • • Saber contar cuadros de una cuadrícula
Siguiente tema sugerido
Prueba real de la tabla con los tubos y registro de resultados
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 828 caracteres

i)jPresioné el tubo por los extremos para probar su resistencia!

jQué tan resistentes son los tubos que construyeron?

  1. Conformen nuevamente pequenas comunidades y realicen lo que se indica.

a)Comenten cuántos tubos de papel, como los que hizo Rubén,colocarian debajo de la tabla que llevaron y cómo los acomodarían para que no se aplasten y soporten hasta cinco libros delgados encima de la tabla.

  1. A partir de la cuadrícula de la izquierda, consideren lo siguiente:a) El rectángulo de 6 cuadros de ancho y l0 de alto representarála tabla que utilizarán.c De de ser necesario, consideren una cuadrícula más grande: 12cuadros de ancho y 20 de alto.

b)Marquen con un punto los lugares donde colocarían los tubos de papel.

Escenario aula

117

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