Plan y acción: materiales para la lámpara de luz solar

Enunciado: Anoten en el cuaderno las ideas que propongan sus compañeros.

1. Escribir una lista con cada idea de los compañeros.

Respuesta orientativa: ideas posibles: colocar botellas con agua en el techo o la ventana para que guíen la luz del sol hacia dentro; usar espejos o materiales brillantes que reflejen la luz; abrir más ventanas o pintar de claro el salón.

Enunciado: ¿Cómo pueden iluminar un espacio oscuro aprovechando la luz solar?

1. Observar los materiales de 'Plan y acción': botellas de plástico, agua limpia, un vaso, un embudo, una linterna.
2. La idea central es que el agua y el plástico transparentes dejan pasar y reparten la luz del sol.

Respuesta orientativa: se puede iluminar un espacio oscuro colocando botellas de plástico con agua limpia en un lugar donde les llegue el sol, porque el agua deja pasar y esparce la luz hacia adentro, como una lámpara natural; la linterna servirá para comprobar en el salón cómo se comporta la luz.

Plan y acción — Ejercicio 1

Enunciado: Para resolver la problemática, reúnanse en pequeñas comunidades y, con ayuda de su maestro, tomen acuerdos para saber cómo responderán la pregunta del punto 3 de 'Saberes de nuestra comunidad'.

1. Formar equipos pequeños.
2. Acordar con el maestro el plan para responder: ¿cómo pueden iluminar un espacio oscuro aprovechando la luz solar?

Respuesta orientativa: acuerdo de ejemplo: probaremos con botellas de agua y la linterna para ver cómo viaja la luz, y anotaremos lo observado para responder la pregunta.

Plan y acción — Ejercicio 2

Enunciado: Escriban los acuerdos en su cuaderno.

1. Copiar los acuerdos del equipo en el cuaderno.

Respuesta orientativa: en el cuaderno queda la lista de acuerdos con el plan del equipo.