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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Valoramos la experiencia: la Burbuja corporal y las emociones

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Escucha del final de la historia de Ada. 2a) Alegría y tranquilidad por sentirnos protegidos. 2b) Dibujo del compañero con sus emociones y lista de situaciones que las provocan.
📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 149

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

En comunidad de aula, escuchen el final de la historia de Ada que leerá su maestro.

  1. Escucha con atención la lectura que hace el maestro del final de la historia.
  2. Recuerda lo aprendido: la Burbuja corporal es el espacio personal que nos rodea y que nos ayuda a respetar los límites de nuestro cuerpo y los de los demás.
  3. Comenta con el grupo qué aprendió Ada: al hacer su Burbuja corporal, Ada, Jéssica y sus compañeros reconocieron sus límites corporales, y Ada compartió en casa lo aprendido con sus papás.
Respuesta

Actividad de escucha y diálogo grupal; la idea central es que todos tenemos una Burbuja corporal que protege nuestro cuerpo y que debemos respetar la de los demás.

2
Ejercicio 2

En parejas, hagan lo que se indica.

a
Parte 2.a

Respondan: ¿qué emoción sienten al saber que tienen una Burbuja corporal?

  1. Piensen en lo que significa tener una Burbuja corporal: un espacio propio que cuida el cuerpo.
  2. Identifiquen cómo se sienten: tranquilos, felices, seguros, protegidos o orgullosos son emociones posibles.
  3. Escriban la respuesta en las líneas.

Respuesta orientativa: Sentimos alegría y tranquilidad, porque la Burbuja corporal nos protege, nos ayuda a sentirnos seguros y a respetar el cuerpo de los demás.

b
Parte 2.b

Cada uno de ustedes:

  1. Elabore en su cuaderno uno o varios dibujos de su compañero con las emociones que experimenta al saber que tiene una Burbuja corporal. Sugerencia: dibuja la figura de tu compañero rodeada por su burbuja, con caras que muestren alegría, calma o seguridad, y usa colores para cada emoción.
  2. Pregunte a su compañero qué otras situaciones lo hacen sentir esas emociones y escríbanlas. Sugerencia de respuesta orientativa: sentir esas emociones también cuando juega con su familia, cuando alguien pide permiso antes de abrazarlo, cuando escucha un cuento o cuando ayuda en casa.
  3. Decore su banca o mesa de trabajo con el o los retratos que hizo su compañero, para reconocer y valorar el trabajo realizado en pareja.
Respuesta

Actividad de expresión gráfica y diálogo; lo importante es nombrar emociones (alegría, tranquilidad, seguridad) y reconocer situaciones de la vida diaria que las producen.

Contenido de la página

Valoramos la experiencia

  1. En comunidad de aula, escuchen el final de la historia de Ada que leerá su maestro.

Al hacer su Burbuja corporal, Ada, Jéssica y todos sus compañeros reconocieron sus límites corporales. Cuando Ada llegó a casa, les contó a sus papás lo que aprendió sobre los límites y les enseñó su burbuja.

  1. En parejas, hagan lo que se indica.
    • a) Respondan: ¿qué emoción sienten al saber que tienen una Burbuja corporal?
    • b) Cada uno de ustedes:
      • Elabore en su cuaderno uno o varios dibujos de su compañero con las emociones que experimenta al saber que tiene una Burbuja corporal.
      • Pregunte a su compañero qué otras situaciones lo hacen sentir esas emociones y escríbanlas.
      • Decore su banca o mesa de trabajo con el o los retratos que hizo su compañero.

Ilustración: niña con los brazos extendidos rodeada de burbujas con las palabras CUERPO, EMOCIONES, MENTE, LO QUE HAGO, LO QUE PIENSO, LO QUE DIGO y LO QUE SIENTO.

Glosario (3)

Burbuja corporal
Espacio personal imaginario que rodea nuestro cuerpo y que nos ayuda a cuidar y respetar nuestros límites y los de los demás.
Límites corporales
Distancia y contacto con nuestro cuerpo que decidimos permitir; todos tenemos derecho a cuidarlos.
Emociones
Sentimientos como la alegría, la tranquilidad o el enojo que nos ayudan a reconocer cómo nos sentimos.

Preguntas para practicar

¿Qué emoción sienten al saber que tienen una Burbuja corporal?

Sentimos alegría y tranquilidad, porque la Burbuja corporal nos protege, nos hace sentir seguros y nos recuerda que nuestro cuerpo merece respeto y cuidado.

¿Qué otras situaciones te hacen sentir esas emociones?

Sentimos esas emociones cuando jugamos con la familia, cuando alguien pide permiso antes de abrazarnos, cuando escuchamos un cuento o cuando ayudamos en casa.

Temas y conceptos clave

Valoramos la experienciaBurbuja corporalEmociones y límites corporalesBurbuja corporallímites corporalesemocionesespacio personaltrabajo en parejas
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Figuras de la página (1)

Fotografía de una niña de brazos extendidos mirando hacia arriba, rodeada de burbujas de colores rotuladas CUERPO (azul), EMOCIONES (amarillo), MENTE (celeste), LO QUE HAGO (verde), LO QUE PIENSO (lila), LO QUE DIGO (naranja) y LO QUE SIENTO (verde claro), que representan su Burbuja corporal.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la Burbuja corporal en primer grado?
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¿Cómo se trabajan las emociones en Proyectos de Aula de primero?
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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer el concepto de Burbuja corporal trabajado en páginas anteriores
  • • Reconocer emociones básicas como alegría, tristeza y enojo
Siguiente tema sugerido
Compartir en comunidad los dibujos y reflexionar sobre el cuidado del cuerpo
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 575 caracteres

Valoramos la experiencia

  1. En comunidad de aula, escuchen el final de la historia de Ada que leerá su maestro.

b) Cada uno de ustedes:

ybjieshm

  1. En parejas, hagan lo que se indica.

a) Respondan: jquéemoción sienten al saber que tienen una Burbuja corporal?

companero con las emociones que experimenta al saber que tiene una Burbuja corporal.

Pregunte a su companero qué otras situaciones lo hacen sentir esas emociones y escribanlas.

c Decore su banca o mesa de trabajo con el o los retratos que hizo su companero.

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