A partir de la experiencia con tu Burbuja corporal, observa las imágenes, identifica las que representan situaciones de riesgo para tu espacio personal y escribe cómo podrías evitarlas.

1. Observa cada imagen y pregúntate: ¿alguien toca mi cuerpo o invade mi espacio sin mi permiso?
2. Analiza la imagen del abrazo (foto enmarcada): el contacto físico como un abrazo es agradable solo cuando ocurre con personas de confianza y con nuestro permiso; si una persona desconocida intenta abrazarnos, es una situación de riesgo.
3. Analiza la imagen de la persona en la cama que mira hacia la ventana/puerta: alguien observa desde la puerta o ventana el espacio íntimo donde descansamos; es una situación de riesgo.
4. Analiza la imagen del adulto que toma el rostro del niño mientras este se cubre: un contacto no deseado en la cara o el cuerpo, aunque venga de un adulto, es una situación de riesgo cuando no queremos ser tocados.
5. Analiza la imagen de la persona sentada que acaricia a un gato: es una situación segura, no invade el espacio personal de nadie.
6. Escribe en las líneas cómo evitar cada situación de riesgo.

Respuesta orientativa: Situaciones de riesgo: que una persona desconocida nos abrace o toque sin permiso, que alguien observe nuestro espacio íntimo y que un adulto nos toque aunque digamos que no queremos. Las evito diciendo con voz firme «no me gusta, no quiero que me toques», alejándome y contándole de inmediato a un adulto de confianza (papá, mamá o maestro); también cierro la puerta o ventana de mi cuarto.

En comunidad de aula, compartan sus respuestas. Reflexionen sobre la importancia de reconocer los límites corporales y respetar el espacio personal.

1. Comparte con el grupo tu respuesta del ejercicio 3 y escucha las de tus compañeros.
2. Reflexiona: reconocer nuestros límites corporales nos permite decir qué nos gusta y qué no, y respetar el espacio personal de los demás evita incomodarlos o lastimarlos.
3. Recuerda el dato de la página: hay instituciones de gobierno que apoyan cuando no se respeta tu espacio personal (por ejemplo, el número de emergencia 911, el DIF o los derechos de niñas y niños).

Respuesta orientativa: Conocer nuestro espacio personal contribuye a cuidar y proteger nuestro cuerpo; nadie puede tocarlo u observarlo sin nuestro permiso, y siempre debemos pedir ayuda a un adulto de confianza.

Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para reconocer los límites corporales y la importancia de respetarlos.

1. En asamblea, acuerden con el grupo reglas para cuidar la Burbuja corporal de todos.
2. Copien los acuerdos en el cuaderno.

Respuesta orientativa: Acuerdos posibles: 1) Pedir permiso antes de abrazar o tocar a alguien. 2) Respetar cuando alguien dice «no». 3) No invadir el espacio de mis compañeros. 4) Avisar a la maestra o a un adulto de confianza si alguien toca mi cuerpo sin permiso. 5) Cuidar y proteger mi cuerpo y el de los demás.