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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Emociones de la lectura y armado del Mural del saber

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. emociones personales (alegría, miedo, etc.); 2) descripción del personaje; 3) máscara dibujada y coloreada; 4) compartir en grupos; 5) título, dibujo, resumen propio y nombre del personaje para el Mural del saber.
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 16

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

(Nos acercamos)

Individualmente, pero sin olvidar a los demás, escribe o dibuja en tu cuaderno qué emociones te provocó la historia del texto que elegiste.

Respuesta orientativa: (Ejemplo.) La historia me provocó alegría cuando el personaje encontró amigos, y un poco de miedo cuando pasó por un lugar oscuro; lo escribo en mi cuaderno y lo acompaño con un dibujo de una carita sonriente.

2
Ejercicio 2

(Nos acercamos)

Escribe acerca del personaje que habías escogido: ¿cómo es?

Respuesta orientativa: (Ejemplo.) Mi personaje es pequeño y valiente; tiene cabello despeinado, es muy curioso y siempre ayuda a sus amigos.

3
Ejercicio 3

(Nos acercamos)

En una hoja blanca, de reúso o de color, dibuja una máscara con el rostro que imaginas de tu personaje y coloréala.

Respuesta orientativa: Dibujo en la hoja el óvalo del rostro, le agrego ojos grandes, la sonrisa y el peinado del personaje, y la coloreo con sus colores favoritos; luego recorto los ojos para usarla en el encuentro.

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4
Ejercicio 4

(Nos acercamos)

Reúnanse en grupos colaborativos y compartan sus escritos y dibujos.

Respuesta orientativa: Cada compañero muestra su máscara y lee lo que escribió; los demás escuchan con atención y dicen algo que les gustó del trabajo de sus compañeros.

5
Ejercicio 5

(Vamos y volvemos)

Ahora ha llegado el momento de armar su Mural del saber. De manera individual, pero tomando en cuenta la opinión de tus compañeros, escribe en una hoja blanca o de color el título del texto que seleccionaste antes:

a
Parte 5.a

Haz un dibujo que represente la historia o el tema que trata.

Respuesta orientativa: Dibujo la escena más importante de la historia, por ejemplo al personaje sobre su libro volador.

b
Parte 5.b

Resume la historia con tus propias palabras.

Respuesta orientativa: (Ejemplo.) Un niño viaja por el mundo de los libros, conoce a muchos personajes y regresa feliz con nuevas historias para contar.

c
Parte 5.c

Agrega el nombre del personaje que escogiste.

Respuesta orientativa: Escribo debajo del dibujo el nombre de mi personaje, por ejemplo: El Principito.

Contenido de la página

Acción: Nos acercamos / Vamos y volvemos (página impresa 15, archivo 016 de 243)

ACCIÓN — Nos acercamos

  1. Individualmente, pero sin olvidar a los demás, escribe o dibuja en tu cuaderno qué emociones te provocó la historia del texto que elegiste.
  2. Escribe acerca del personaje que habías escogido: ¿cómo es?
  3. En una hoja blanca, de reúso o de color, dibuja una máscara con el rostro que imaginas de tu personaje y coloréala.
  4. Reúnanse en grupos colaborativos y compartan sus escritos y dibujos.

Vamos y volvemos

Ahora ha llegado el momento de armar su Mural del saber.

  1. De manera individual, pero tomando en cuenta la opinión de tus compañeros, escribe en una hoja blanca o de color el título del texto que seleccionaste antes:
    • a) Haz un dibujo que represente la historia o el tema que trata.
    • b) Resume la historia con tus propias palabras.
    • c) Agrega el nombre del personaje que escogiste.

Tabla

Emoción Momento de la historia (ejemplo)
Alegría Cuando el personaje encontró amigos
Miedo Cuando pasó por un lugar oscuro
Sorpresa Cuando descubrió un mundo nuevo

Diagrama

flowchart LR
  A[Nos acercamos: emociones de la historia] --> B[Describir al personaje]
  B --> C[Dibujar y colorear la mascara]
  C --> D[Compartir en grupos]
  D --> E[Vamos y volvemos: hoja del mural]
  E --> F[Titulo + dibujo + resumen + personaje]

Glosario (3)

Emociones
Sentimientos que nos provocan las cosas que vivimos o leemos: alegría, tristeza, miedo, enojo, asco o sorpresa.
Máscara
Cara dibujada o construida en papel que representa el rostro de un personaje.
Reúso
Volver a usar una hoja o material para cuidar el medio ambiente.

Preguntas para practicar

¿Qué emociones te provocó la historia del texto que elegiste?

Respuesta personal con emociones como alegría, sorpresa o miedo, y el momento que las provocó.

¿Cómo es el personaje que escogiste?

Descripción con rasgos físicos y de carácter del personaje.

¿Cómo resumirías la historia con tus propias palabras?

Un resumen breve de dos o tres oraciones con lo más importante de la historia.

Temas y conceptos clave

Emociones ante la lecturaDescripción de personajesMáscara del personajeMural del saberEmociones (asco, enojo, alegría, sorpresa, tristeza, miedo)PersonajeMáscaraResumenTrabajo colaborativo
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📌 Antes de leer esto
  • • Haber leído el texto y elegido personaje (páginas anteriores)
  • • Reconocer emociones básicas
Siguiente tema sugerido
Continuación del armado del Mural del saber en la página siguiente
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 852 caracteres

s a

ACCIÓN Nos acercamos

  1. Individualmente, pero sin olvidar a los demás, escribe o dibuja en tu cuaderno quéemociones te provocó la historia del texto que elegiste.

  2. Escribe acerca del personaje que habías escogido: jcómo es?

  3. En una hoja blanca, de reuso o de color, dibuja una máscara con el rostro que imaginas de tu personaje y coloréala.

  4. Reúnanse en grupos colaborativos y compartan sus escritos y dibujos.

Vamos y volvemos

Ahora ha llegado el momento de armar su Mural del saber.

  1. De manera individual, pero tomando en cuenta la opinión de tus companeros, escribe en una hoja blanca o de color el título del texto que seleccionaste antes:

a)Haz un dibujo que represente la historia o el tema que trata.

b)Resume la historia con tus propias palabras.

Agrega el nombre del personaje que escogiste.

Escenario aula

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